11 Décembre 2014
Parlemploi propose 14 capsules de formation pour faciliter l'accès à l'emploi des personnes migrantes. Accessibles gratuitement en ligne, elles sont basées sur des vidéos et contiennent de nombreux exercices de niveaux A1 et A2. Parlemploi permet d'apprendre le français en relation avec la recherche d'emploi et l'intégration dans l'entreprise tout en se familiarisant avec les démarches, les structures et les codes communicationnels de l'insertion socio-... |
28 Mars 2024
Unis Cité et le Greta du Velay vous invitent à regarder le film Purple Sea réalisé par Amel Alzakout et Khaled Abdulwahed, le 10 avril à 14h au lycée Simone Weil - Le Puy-en-Velay. "Réalisé à partir d’images filmées par l’artiste syrienne Amel Alzakout après que le bateau sur lequel elle fuyait la Syrie eut fait naufrage, au large de Lesbos, Purple Sea rend compte du moment où la co-réalisatrice et les autres passagers flottent... |
18 Décembre 2023
Les métiers de l'aide à la personne souffrent d'une problématique d'attractivité avec des tensions de recrutements. Ce sont pourtant des métiers à haute valeur ajoutée humaine, en pleine évolution et riches de partage tout en étant des métiers exigeants qui nécessitent engagements et compétences. En Haute-Loire, nous avons souhaité répondre à la question : Comment activer l'écosystème des métiers de l'aide à la personne pour satisfaire les besoins de recrutement, la nécessité des... |
25 Juillet 2022
Le 31 août, à partir de 10h, le Greta du Velay présentera au lycée Auguste Aymard des ressources permettant de lutter contre les discriminations à l'école et en formation au lycée Auguste Aymard. L'objectif est de permettre à tous, quelque soit notre situation, d'apprendre et de se former dans les meilleures conditions, avec bien être et sécurité. Seront notamment mis à la disposition des participants, un kit d'affiches pour lutter contre les discours de haine, des vidéos de sensibilisation... |
10 Mars 2022
Le projet vise à générer une méthode de formation innovante, où les adultes accèdent à des contenus éducatifs en étant accompagnés par un processus de volontariat numérique qui leur propose des situations attrayantes et les motive à apprendre tout en favorisant l'inclusion des autres apprenants et d'eux-mêmes. Un guide méthodologique pour l'apprentissage collaboratif et inclusif basé sur le volontariat numérique "Apprendre en faisant, apprendre en aidant" sera développé. Il... |
24 Février 2022
Avec la pandémie les discours de haine se sont développés, et une note de l’ONU avertit que "laisser le tissu de nos sociétés se déchirer est peut-être l'une des conséquences les plus graves de la pandémie". En outre, les systèmes éducatifs européens ont été mis à l'épreuve et le fossé éducatif séparant les élèves les plus vulnérables, comme les Roms s’est creusé. En outre l'augmentation du temps libre confiné à la maison a favorisé un niveau plus élevé d'activité virtuelle au cours de... |
1 Mai 2021
Les réfugiés et les primo-arrivants ont plus de difficultés que d’autres groupes défavorisés à trouver un emploi. Une maîtrise insuffisante de la langue du pays d'accueil, une difficulté à valoriser leurs compétences, l’incertitude quant à leur statut, sont, avec les préjugés culturels, les principaux obstacles à leur embauche. Or ils ont besoin et envie de travailler, et ils maîtrisent déjà un certain nombre de compétences transversales, pas toujours exprimées mais particulièrement... |
13 Juin 2019
L'objectif de NFIL - Valoriser les acquis d'apprentissages non formels et informels - est de faciliter la reconnaissance et la transparence des compétences et des qualifications des migrants pour accéder à des formations, à l'emploi ou évoluer professionnellement. Les cibles sont les migrants extra et intra-communautaires y compris ceux qui souhaitent à court ou moyen terme retourner dans leur pays d'origine ainsi que les travailleurs avec un projet de mobilité. Tous les... |
24 Avril 2019
Contexte
Les réfugiés rencontrent davantage de difficultés à accéder au marché du travail que les autres groupes défavorisés. Selon les pays, il leur faut parfois plus de six ans pour rattraper leur retard en matière d'accès à l'emploi, la situation étant particulièrement difficile pour les femmes. Les réfugiés et les nouveaux arrivants qui parlent couramment la langue du pays d'accueil disposent de plus de facilités. Mais tous les pays n'offrent pas les mêmes possibilités d'... |
18 Juin 2018
Le projet Inclusive Virtual Education for Adults: Volunteers and Refugees vise à promouvoir l'éducation des adultes en les impliquant dans l'accompagnement des migrants, parce que cet appui bénévole qui demande des compétences particulières est capable de les motiver et de les encourager à apprendre. Nous avons créé une formation en ligne pour développer les compétences de base, les compétences linguistiques et numériques, pour augmenter l'estime de soi, la motivation... |
21 Juin 2016
Dans le cadre du projet Erasmus + VHSM (Valorise Medium and High Skilled Migrants), le Greta du Velay vous invite à une journée de partage et de réflexion sur l'insertion professionnelle des migrants qualifiés. Un travail de recherche et d'enquête auprès d'entreprises et de professionnels de l'emploi au plan européen a permis de déterminer 12 compétences particulièrement utiles... |
25 Novembre 2015
Dans le cadre du projet VHSM, nous avons conduit une étude dans six pays (IT, BG, SE, AT, DE, FR) pour essayer de déterminer les compétences non techniques (dans une acception large) les plus souvent recherchées par les employeurs. Une recherche bibliographique puis des questionnaires auprès d'entreprises et de spécialistes de l'emploi ont permis de déterminer un ensemble de compétences nécessaires. Dans une seconde phase, le partenariat en a retenu 12 sur lesquelles portera son action dans... |
24 Novembre 2015
VHSM a commencé par déterminer les compétences "transversales" considérées comme les plus nécessaires par les entreprises, en analysant leurs besoins et en consultant des professionnels de l'emploi. Douze compétences ont été retenues. Un référentiel de niveau a ensuite été établi avant de construire trois modèles : pour l'évaluation des compétences, pour développer ces compétences et enfin pour les promouvoir et les valoriser auprès des employeurs. L'intégration de ces trois modèles... |
13 Octobre 2014
Nous vous proposons un moment d'échange d'expériences sur l'accès à l'emploi des migrants et plus particulièrement des primo-arrivants. Deux ateliers sont organisés : à 10h, sur l'importance de la maîtrise du français : comment se préparer ? à 14h, sur les compétences interculturelles nécessaires en formation.Cet échange s'adresse aussi bien aux personnes d'origine étrangère qu'aux formateurs qui souhaitent partager leur expérience. Ce sera l'occasion de rencontrer... |
8 Mai 2014
Le 3 juin prochain le Greta du Velay organise une journée d'échange sur l'insertion professionnelle des migrants. Une présentation du contexte d'action national et de nos pratiques pédagogiques alterneront avec des témoignages de nos partenaires suisses, suédois, allemands, autrichiens et turcs. Au programme: une présentation du dispositif d'accueil français, du FLI, du bilan de compétences, des expériences pédagogiques utilisant les nouvelles technologies, communiquer sur le lieu de... |
25 Septembre 2013
Pour rendre les migrants autonomes dans leurs rapports avec les administrations et les services en charge de l'emploi ainsi que dans leur parcours d'insertion et d'évolution professionnelle, Parl'Emploi veut proposer un ensemble de situations exploitant des documents audiovisuels authentiques (vidéos et audio) pour traiter l'insertion professionnelles dans toutes ses dimensions et notamment l'accès à la formation professionnelle, pré-qualifiante ou qualifiante, la recherche d'emploi, la... |
6 Mai 2013
Les pays européens ont la responsabilité de permettre aux migrants de participer à des formations et à des programmes éducatifs. SAME veut surmonter les problèmes d’accès en mettant l'accent sur la façon d'informer et de motiver les migrants à participer ; les modes de formation les plus adaptés pour les migrants.Nous voulons détecter et analyser les principaux obstacles pour s'engager dans l'apprentissage et également diffuser et transférer des méthodes alternatives et... |
1 Septembre 2012
Le 25 septembre, nous organisons un échange avec des professionnels et futurs professionnels de l'hôtellerie restauration. Seront présentés la charte de la diversité, des témoignages de salariés ainsi que des ressources permettant de mieux appréhender la richesse de la diversité dans les entreprises du secteur. Rendez-vous au Greta du Velay, 27 boulevard bertrand à partir de 9H30. Inscription au 0471098020 ou par... |
7 Juin 2012
Le Greta du Velay met à disposition un nouvel outil à destination des formateurs en FLE et des personnes qui apprennent le français. aFip est un outil de compréhension du monde professionnel au service de l'apprentissage du français en tant que langue d'intégration. Il permet de connaître différents métiers et leur vocabulaire, avec les conditions d'exercice en France. Chaque... |
16 Mai 2012
Le 8 Juin 2012 à partir de 16h30, le Greta du Velay vous propose de venir échanger sur les difficultés de communication que peuvent rencontrer les formateurs non spécialistes de l'apprentissage des langues. Nous essaierons de répertorier les grandes catégories de difficultés rencontrées en fonction des publics et les manières de les contourner ou de les prévenir. Nous évoquerons aussi le principe du langage simplifié qui intéresse nos partenaires finlandais. Pour en... |
17 Avril 2012
Les enseignants et les formateurs des domaines techniques et professionnels ne sont généralement pas sensibilisés aux techniques d'apprentissage des langues. C'est également le cas des tuteurs en entreprise qui sont chargés de faciliter la bonne intégration et l'apprentissage des jeunes formés en alternance. Or ces deux catégories d'acteurs sont amenés à former et à accompagner des stagiaires issus de l'immigration qui maîtrisent parfois encore mal la langue du pays d'accueil - dans... |
1 Avril 2012
Le 27 avril à partir de 14h30, au lycée Roche Arnaud, dans le FormaLab du Greta du Velay, se tiendra une démonstration de ressources formatives pour accompagner la mise en place d'une politique de gestion de la diversité. Vous aurez la possibilité de rencontrer des formateurs et de leur poser des questions. Un ordinateur sera disponible en libre accès et une plaquette informative vous sera remise. |
9 Décembre 2011
Le wiki des participants est temporairement fermé. Le guide de l'utilisateur "Wikim : pratique" vous présente l'ensemble des fonctionnalités ainsi que des exemples de séances et de résultats élaborés par les migrants des pays participants. Cette page vous permet de télécharger les principales productions du projet. |
26 Octobre 2011
In-Diversity vise à : • Accompagner les entreprises pour comprendre la valeur ajoutée des différences culturelles; • Développer les compétences sociales, civiques, culturelles et interculturelles pour favoriser la prise en compte et le développement de l'interculturalité dans les entreprises; • Proposer des formations sur la gestion de la diversité culturelle; ... |
24 Octobre 2011
Le collectif Journées Nord-Sud de Brioude (12 associations brivadoises, Haute-Loire, 43) propose un cycle d'événements du samedi 29 octobre au dimanche 27 novembre, autour du thème de la femme. ProgrammeUN HOMME SUR DEUX EST UNE FEMME Samedi 29 octobre11h30 - Laissées pour mortes, installation de poupées place Grégoire de Tours. 2ème NUIT DES FEMMES, organisée par le Planning familial de Brioude à la... |
30 Juin 2011
aFIP vise à répondre à la double exigence de la maîtrise du français et de l'insertion professionnelle par l’acquisition de compétences communes à différents secteurs d’activité et à différents postes de travail. aFIP permet au migrant de faire le lien entre une expérience antérieure et des métiers potentiels ; prendre conscience des compétences qu’il a développées ; penser la mobilisation de ses compétences et leur transfert dans un contexte nouveau.... |
15 Juin 2011
Après 2 ans de recherche qui ont mobilisé des experts, des praticiens et des citoyens de plusieurs pays européens, Bridge-IT publie la synthèse de ses travaux : une analyse approfondie de 60 bonnes pratiques d'usage des TIC pour l'intégration sociale et professionnelle dans des contextes de diversité culturelle. Télécharger le... |
14 Décembre 2010
Epitome veut faciliter l’intégration des travailleurs européens migrants peu qualifiés, dans les secteurs de l’alimentation et de l‘hôtellerie restauration. Une intégration réussie, culturelle et professionnelle passe par un accès à des formations au contenu et aux modalités adaptés à leurs besoins spécifiques. Epitome est soutenu par le programme Leonardo da Vinci de la Commission européenne. Il implique, pendant deux ans, six états... |
14 Décembre 2010
M2M (From Migration to Management) vise à faciliter l’accès des personnes issues de l’immigration à des postes d’encadrement ou à responsabilités. Quelle est la situation dans différents pays européens ? Quelles initiatives sont prises dans ce domaine ? Peut-on s’inspirer de ce qui se passe en Norvège ou au Danemark ? Quels modèles les entreprises françaises peuvent-elles proposer ? L’accès à des postes à responsabilité en adéquation avec les compétences et l’expérience des... |
14 Décembre 2010
Les objectifs
faciliter la participation des personnes issues de l'immigration à la formation professionnelle et à la vie active,
analyser des situations de communication de la vie réelle afin d'étendre les environnements d'apprentissage d'une deuxième langue,
améliorer l'interaction des services publics, des services commerciaux et de la formation professionnelle avec les personnes issues de l'immigration,
développer des modèles pratiques pour améliorer l'acquisition d'une deuxième langue... |
13 Décembre 2010
Wikim a pour objectif d’améliorer la cohésion sociale par l’insertion sociale et professionnelle des personnes issues de l’immigration dans quatre pays, la France, l’Espagne, l’Allemagne et la Belgique en adaptant leurs formations linguistiques. Avec Wikim les contenus de formation sont adaptés aux besoins des différentes cultures et aux contextes locaux des régions d’accueil et l’environnement de formation permet de gérer des parcours d’apprentissage individuels en associant les immigrés... |
12 Décembre 2010
MAKNO (Managing knowledge in intercultural communities) est un projet de partenariat éducatif Grundtvig soutenu par la Commission européenne dans le cadre du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie. Il vise à améliorer les pratiques des organismes de formation et des formateurs. Un diagnostic de départ permet aux organismes d'analyser leurs pratiques de communication et d'action dans un... |
11 Décembre 2010
L'objectif de CA-ME est de sensibiliser et de former les travailleurs des secteurs sanitaires et sociaux, et de la restauration collective pour qu'ils soient capables de prendre en compte les besoins des personnes de différentes cultures quand elles vieillissent ou qu'elles ont des problèmes de santé et qu'elles sont prises en charge dans des lieux d'accueil collectifs. Des ressources pour sensibiliser au travail dans un contexte multiculturel et pour faciliter les conversations avec des... |
21 Avril 2010
A partir d'un travail de traduction et d'enregistrements sonores réalisé par les partenaires du projet Leonardo CA-ME, le Greta du Velay propose un outil pour faciliter la compréhension entre les personnels et des patients d'origine étrangère, hospitalisés ou en maison de retraite. Cet outil était accessible en ligne. Il n'est malheureusement plus compatible avec les navigateurs récents. ... |
8 Avril 2010
L'émission Place de la Toile (France Culture, Xavier de la Porte, les vendredis entre 11h et 12h)... |
24 Février 2010
Nos partenaires anglais du projet CA-ME, Denise Forte avec sa collègue Sheila Tennant de la Faculty of Health and Social Care Sciences de St George's University of London ont réalisé 4 études de cas sous forme de courtes vidéos pour sensibiliser les personnels de santé intervenant auprès des personnes âgées. Elles ont accepté de les partager et nous en avons assuré la traduction sous-... |
16 Janvier 2010
Depuis l'année 2008, la mission de la recherche et de la technologie du ministère de la Culture pilote un programme interministériel sur « Le dialogue interculturel dans les institutions patrimoniales » (archives, bibliothèques, musées). L'objectif de ce programme est, à moyen terme, la création d'un réseau d'intérêt scientifique et l'ouverture... |
25 Novembre 2009
Depuis quelques jours, un collectif sur internet appelle à la mise en place d'une « journée sans immigrés » le 1er mars prochain. Extrait du manifeste : « Notre action citoyenne a pour objectif la mise en valeur de l’apport de chacun d’entre nous à la prospérité générale. Nous avons tous le pouvoir d’agir sur notre avenir alors, prenons-le ! Durant 24 heures,... |
26 Août 2009
Le 23 septembre 2009 aura lieu à Paris un colloque intitulé : « Le développement est-il une réponse aux migrations internationales ? » Organisé par le comité scienti?que du SSAÉ (Soutien, solidarité et action en faveur des Émigrants) et animé par Laetitia Van Eeckout, journaliste... |
26 Août 2009
Le groupe franco-allemand d'histoire sociale comparée, avec le concours de la FMSH, du CNRS et de la Deutsche Forschungsgemeinschaft, a lancé un appel à communications (valable jusqu'... |
25 Août 2009
Coordonné par Gilles Dubus, documentaliste, le dernier numéro de la revue électronique du laboratoire de recherche poitevin ... |
25 Août 2009
Document réalisé par Arthur Devriendt dans le cadre du projet M2M From Migration to Management (voir ici et... |
24 Août 2009
La Bradshwaw Foundation, en association avec Stephen Oppenheimer, a mis en ligne sur son site web une animation présentant la diffusion de l'espèce humaine sur la planète... |
21 Août 2009
A lire dans le nouveau numéro de la revue électronique internationale de géographie critique ACME, un article (en anglais) consacré aux représentations des migrations dans les médias étasuniens et guatémaltèques : «... |
13 Août 2009
A lire sur le site web Telecentre.org, un article de Seuwandi Yapa qui revient sur une initiative développée par Microsoft Sri Lanka, la Sri Lanka Anti Narcotics Association et le Sri Lanka Bureau of Foreign... |
11 Août 2009
A lire un article passionnant du journaliste du Monde Diplomatique Jean-Christophe Servant consacré à l'immigration clandestine en Afrique du Sud à l'approche de la coupe du monde de football.
Mondial ou pas, la nation arc-en-ciel devra en effet plus que jamais composer avec ceux qui descendent d'ailleurs...
« Afrique du Sud : ceux qui descendent d'ailleurs », Echos d'... |
7 Août 2009
Dans son dernier numéro en date de juin 2009, la revue trimestrielle Les mondes du travail (qui dispose d'un site web peu mis à jour) consacre un dossier sur les travailleurs migrants en Europe. ... |
4 Août 2009
Selon des experts de la Conférence des Nations Unies sur le Commerce et le Développement, dont le Secrétaire Général Supachai Panitchpakdi, les travailleurs migrants sont parmi les premières victimes de... |
3 Août 2009
Le 10 juillet dernier, lors d'un séminaire organisé à Londres, les premiers résultats d'un projet de recherche de l'Institute for the Study of European Transformations consacré aux travailleurs migrants dans l'industrie du sexe au Royaume-Uni ont été présentés. Trois mois avant la publication du rapport final (prévue pour octobre 2009), les travaux... |
31 Juillet 2009
Un état de l'art sur les recherches menées en Europe sur les usages des TIC par les migrants et les minorités ethniques a été publié en début d'année (janvier 2009) avec le soutien du Forum Internazionale ed Europeo di Ricerche sull'Immigrazione. Réalisé par Maren Borkert,... |
30 Juillet 2009
Multilinguisme et multiculturalisme ne sont pas réservés aux personnes désintéressées. Au contraire, le monde des affaires prend de plus en plus compte de ces aspects. C'est ce que, en anglais, on désigne par le sigle « MMCE » (« Multilingual, Multicultural Customer Experience »). Un article du blog ... |
29 Juillet 2009
Le site internet Mama Lisa's World est une véritable mine d'or avec en son sein, « la plus grande collection de comptines et chansons enfantines internationales de tout l'internet » selon sa propre description. ... |
20 Juillet 2009
Un premier programme, provisoire, du symposium Netsuds 2009 dont nous vous avons parlé ici même est disponible. A noter tout spécialement, la matinée du 14 octobre entièrement dédiée aux « TIC et mobilités,... |
17 Juillet 2009
En avril de cette année, le domaine de l'enseignement interculturel s'est enrichi d'une nouvelle revue numérique. Publiée par le Centre d'études hispaniques de Castille-et-León, Prácticas en educación intercultural est une revue semestrielle proposant articles de fond, reportages et... |
17 Juillet 2009
Derrière une image, un titre (« Kick A Migrant »), un slogan (« Test your national pride ») et un principe de jeu (envoyer un immigré le plus loin possible de l'Australie par-delà les océans) provocateurs, se cache en réalité un jeu en ligne visant à faire prendre conscience aux individus des aspects bénéfiques de l'immigration (notamment en termes économiques... |
15 Juillet 2009
Dans un article du quotidien suisse Le Temps repris par le Courrier International en date du 4 mars 2009, la journaliste Joëlle Kuntz revient sur la nouvelle figure du migrant à l'ère des TIC en s'appuyant sur les travaux de la sociologue Dana Diminescu, directrice du programme de recherche TIC - Migrations à la Fondation de la Maison des Sciences de l'Homme. ... |
13 Juillet 2009
A découvrir sur Web2Solidarité.org, « le réseau social de la solidarité numérique », un article de Jonathan Sebig... |
13 Juillet 2009
En 2004, Claire Scopsi soutenait une thèse en Sciences de l'Information et de la Communication, réalisée sous la direction de Jacques Perriault, consacrée aux représentations des TIC en milieu migrant à travers l'étude des boutiques de communication du quartier Château - Rouge à Paris. Comme l'auteur le souligne dans le résumé de sa thèse, trois pistes sont... |
13 Juillet 2009
En novembre prochain (6-7) aura lieu à l'Université d'Utrecht, aux Pays-Bas, une conférence sur les relations entre diasporas, migrations et médias. Organisée par l'... |
12 Juillet 2009
A partir du 20 juillet jusqu'au 14 août, la version électronique du quotidien Le Monde diffusera un "portfolio sonore" dans lequel elle invitera chaque semaine cinq nouveaux immigrés à livrer leurs impressions sur leur première nuit en France. Cette initiative fait suite à la... |
12 Juillet 2009
Du 13 au 16 octobre prochains, le Groupe de Recherche International Netsuds (consacré à l'étude des dimensions territoriales des TIC dans les pays du "Sud"), dirigé par la géographe Annie Chéneau-Loquay, organisera son symposium de clôture. Intitulé "Politiques et modes d'appropriation des TIC dans les Suds", ce symposium, qui aura lieu à Bordeaux,... |
11 Juillet 2009
Pour toutes les personnes intéressées (éducateurs, formateurs, enseignants, étudiants, élèves..) par le Français Langue Etrangère (FLE), voici un portail web incontournable dans le domaine : http://www.fslall.com Ce portail (en anglais ou en français) répertorie les sites web les plus intéressants et propose ensuite une navigation par catégorie : français basique,... |
11 Juillet 2009
Le Ministère de l'Education Nationale a récemment ouvert un nouveau site internet : l'Académie en ligne. Ce site propose à l'heure actuelle des cours d'été, du niveau CP à terminale, abordant les notions essentielles de chaque... |
10 Juillet 2009
Réalisée à la demande du Haut Conseil à l'Intégration par Jean-François Amadieu, Professeur agrégé de Sciences de Gestion à Paris 1 Panthéon-Sorbonne et directeur de l'... |
10 Juillet 2009
Samantha Slade, de Percolab.com, et Ghislain Drolet, de la Commission Scolaire de Laval ont présenté en décembre 2007 un projet de portfolio numérique dans le domaine du... |
10 Juillet 2009
Les 13 et 14 juillet prochains, à Washington (Etats-Unis), la Banque Mondiale organise une conférence internationale sur la thématique Diaspora et Développement. Chercheurs et politiques invités parleront ainsi des potentialités offertes par les diasporas pour le développement de leurs pays d... |
9 Juillet 2009
Au croisement de 2008 et 2009, respectivement Année du dialogue interculturel et Année de la créativité et de l'innovation pour l'Union Européenne, un séminaire intitulé "Culture, cultures à l'épreuve de l'altérité : quelle(s) pédagogie(s) de l'interculturel ?" a croisé les regards de chercheurs et acteurs de terrain du 29 septembre au 1er octobre 2008. L'ouvrage Culture, cultures : quelle(s) pédagogie(s... |
9 Juillet 2009
Le programme TIC - Migrations, de la Fondation de la Maison des Sciences de l'Homme (FMSH) - avec lequel le GRETA du Velay a organisé une journée d'étude, le 23 juin dernier, sur les "Migrants Connectés" - est en train de construire son nouveau site Internet, basé sur la plate-forme Joomla. Plus agréable à l'oeil, plus riche en contenu et plus... |
9 Juillet 2009
Du 8 au 11 juin 2009 a eu lieu à Saint-Louis, au Sénégal (voir illustration), un colloque international de géographie et d'aménagement du territoire intitulé Modèles d'ici et d'ailleurs : la société de l'information en ses territoires. Réunissant chercheurs et acteurs de terrain du Nord... |
9 Juillet 2009
A lire sur le site de l'INRP, le résumé d'un documentaire de Norbert Buse et Kathrin Sonderegger diffusé sur Arte les 23 juin et 3 juillet 2009. Il explore les modèles d'intégration des élèves issus de l'immigration dans cinq pays européens (Espagne, Pays-bas, France, Allemagne et Suède).
L... |
9 Juillet 2009
Les 24 et 25 septembre prochains, à Vienne (Autriche), l'International Centre for Migration Policy Development (ICMPD) organise, en collaboration avec l'initiative International Migration... |
9 Juillet 2009
Le 18 juin 2009, dans le cadre de l'émission Surpris par la nuit de France Culture, a été diffusé un documentaire sonore intitulé "J'embrasse tes yeux" s'intéressant aux relations établies par les migrants dans les taxiphones avec leurs proches restés dans leur pays d'origine. Pour le réalisateur Thomas Sipp (qui avait déjà traité de cette thématique dans... |
22 Juin 2009
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15 Juin 2009
Le responsable du développement commercial de Westminster Adult Education Centre a exposé son rôle et, à partir de son histoire personnelle, le rôle du réseau des professionnels Noirs. Ce réseau, destiné aux professionnels de l’éducation du secteur public est financé par des fonds publics du gouvernement central. Il est également soutenu par des organisations et des individus qui en ont bénéficié. Créée en 1998, il a changé le nom... |
15 Juin 2009
Les partenaires du projet de partenariat éducatif M2M (Migration to management) ont mené une enquête auprès de dix entreprises (directeurs, responsables des ressources humaines) dans chacun des pays partenaires (Belgique, Royaume-Uni, Danemark, Espagne, Norvège et France) afin d’analyser leur perception et pour comparer les pays partenaires. L’objectif est d’identifier des facteurs, individuels et structurels qui favorisent l’accès des personnes issues de l’immigration à des postes... |
7 Mai 2009
Ushahidi signifie "témoignage" en Swahili. Ce projet a été lancé en 2008, suite aux violences qui avaient entâché les élections. Ushahidi est une plateforme logicielle déstinée à enregister et croiser des informations liées à une crise.
Concrètement, la remontée d'information se fait par mail, par le web ou par SMS. La plateforme collecte différents témoignages géolocalisés, qui sont ensuite représentés graphiquement sur une... |
30 Avril 2009
Dans le cadre de Wikim, le Greta du Velay a organisé en collaboration avec le Programme Tic et migrations de la Maison des Sciences de l’... |
25 Avril 2009
Elaboré par l'équipe du Casnav* de l'académie de Montpellier, Atoutcri rassemble des ressources utiles aux enseignants chargés d'élèves nouvellement arrivés en France ou d'enfants du voyage. Vous y trouverez un éventail de méthodes, de documents pédagogiques, d'évaluations, de livrets de lecture, de livrets de suivi, d’imagiers, de documents officiels, d’exercices sur écran, sur papier, de liens utiles.... |
6 Avril 2009
New Dan !
Voici une expression qui m’a interpellé dès le moment où elle a été prononcée. Puisqu’il existe des nouveaux Danois, je me suis demandée s’il existait ou s’il pourrait exister des « nouveaux Français » avec tout ce que cette acception implique. Cette expression que l’on pourrait littéralement traduire par « nouveau Danois », induirait automatiquement la... |
20 Mars 2009
L'Association pour l’intégration des nouveaux Danois a lancé en 2006 une initiative visant à établir un Réseau pour l'emploi des immigrés, aussi appelés « nouveaux Danois ». Les entreprises et les organisations manquaient de main d’œuvre. Les migrants ont besoin d'aide pour entrer en contact avec les Danois et beaucoup d'immigrants éprouvent des difficultés pour obtenir un emploi. Le réseau tente de trouver une solution à ces problèmes en... |
13 Février 2009
Les partenaires du projet Makno ont commencé à travailler sur les aspects méthodologiques et sur le cadrage du projet. Ils vous proposent de partager les réflexions qui vont constituer leurs bases pour la mise en place de parcours ou de dispositifs de formation adaptés aux contextes des organismes participants. Ces parcours, dont l'objectif est de mieux prendre en compte les différences culturelles au sein des organismes d'éducation des adultes doivent valoriser... |
18 Novembre 2008
L'Europe a mis en place le Portail européen sur l'intégration pour offrir aux praticiens des exemples d'expériences, d'outils et des informations utiles pour accompagner et faciliter l'intégration.
On y trouve notamment une initiative d'Arbeit und Leben sur le développement du mentorat pour accompagner les jeunes femmes issues de l'immigration à intégrer le monde du travail... |
8 Juillet 2008
DIESA est une organisation catalane fondée en 1992 qui gère une chaîne de restaurants et de cafés dans la région de Barcelone : 28 restaurants avec 300 employés dont 140 sont issus de l’immigration. Environ 1/3 des cadres, soit 10 à 12 sont d'origine immigrée.
Pour le responsable, l'Espagne a changé ces dernières années. Dans les années 90, de nombreux Espagnols sont partis à l'étranger pour obtenir un emploi. Maintenant, c'est différent. Il est très difficile de trouver suffisamment de... |
5 Avril 2008
Citim est un outil de formation permettant aux personnes issues de l'immigration de mieux comprendre le monde professionnel et le vocabulaire lié aux situations de travail. Il a été développé en 2003-2004 dans le cadre du projet pilote Leonardo AITO. Citim est une contraction de citoyenneté et immigration. Les groupes cibles sont les personnes ayant un niveau intermédiaire en français (compréhension orale, peu ou pas d'écrit).
L'outil vise plus spécifiquement les personnes originaires d'... |
27 Mars 2008
Cette page collecte différentes ressources concernant le FLE.
http://www.bbc.co.uk/languages/ - C'est le site de la bbc pour apprendre plusieurs langues. Français, espagnol et allemand sont présents.
http://www.... |
17 Mars 2008
Une bonne pratique pour lutter contre les discriminations
Cette méthode de recrutement a été mise au point par l'ANPE. Elle est basée sur l'identification des compétences de la personne. Elle ne prend pas en compte l'expérience de la personne ni le diplôme mais ce qu’elle sait faire. Le curriculum vitae classique n'est pas utilisé pour le processus de recrutement. Les candidats peuvent être évalués par un tiers (l'agence pour l'emploi, organisme de formation ou par un département... |
12 Mars 2008
Le projet e-Migra a produit en 2006 un guide de pratiques et de recommandations pour améliorer la culture numérique des immigrés en Europe. Il aborde :
Une méthodologie pour l’identification, la collecte et la validation des projets, critères de bonnes pratiques.
L'état des lieux de la culture numérique des immigrés en Europe.
La promotion des e-aptitudes et de la e-inclusion des immigrés.
Les TIC pour l’éducation, elearning et immigrés.
Les contenus et services en ligne pour les immigrés... |
2 Mars 2008
Le 2 mars 2008, le CRI-Greta du Velay a organisé une table ronde sur le thème des discriminations dans l’emploi et notamment celles qui empêchent les personnes issues de l’immigration d’accéder à des postes à responsabilités. Cet échange avec des représentants d’entreprise, des salariés et le secrétaire permanent de la Commission pour l'égalité des chances, correspondant de la... |
13 Février 2008
Entretien avec Milena Jørgensen de l’Hôpital universitaire Ulleval d’Oslo Milena a participé au programme norvégien pour la promotion de personnes issues de l’immigration à des postes d’encadrement. Elle est maintenant cadre intermédiaire à l'hôpital universitaire Ulleval. Le projet de recrutement norvégien a été lancé en 2006 à partir d’une collaboration entre l’Hôpital universitaire... |
12 Janvier 2008
Le portail EURES fournit des informations sur les conditions de vie et de travail dans les différents pays européens pour faciliter la mobilité de l’emploi. Ces informations proviennent des services publics de l’emploi des pays de l’EEE et de la Suisse, « dans le but de donner un aperçu des questions pratiques, juridiques et administratives qui sont importantes pour toute personne envisageant d’aller s’établir dans un pays particulier ». La base de... |
8 Décembre 2007
Un programme de recrutement norvégien a expérimenté en 2006-2007 une méthode pour faciliter l'accès des employés issus de l'immigration à des postes d'encadrement.
Pourquoi ? Dans certaines grandes organisations, ce sont les employés d'origine immigrée qui sont les plus nombreux, mais on les trouve rarement en haut de la hiérarchie, ni même à des postes d'encadrement intermédiaire. Ceci est considéré comme regrettable pour plusieurs raisons. Si des... |
16 Janvier 2006
Les partenaires du programme e-Migra proposent deux journées de travail (2-3 février 2006) pour d'une part présenter des « bonnes pratiques » dans le domaine de l'éducation et la formation par les TIC auprès de personnes issues de l'immigration, et d'autre part "élaborer des recommandations pour l’amélioration des politiques et programmes visant à étendre la culture numérique des immigrés". Ce sera l'occasion pour les... |
17 Octobre 2005
L’école et le centre de formation suivent les évolutions en cours dans nos sociétés. Les attitudes des élèves et des stagiaires sont modifiées, la composition des groupes se diversifie, les nouvelles technologies investissent les établissements d’enseignement.
Les enseignants et les formateurs s’adaptent à des situations pour lesquelles ils n’ont pas toujours été préparés lors de leur formation initiale. Le plus souvent, ils ne pourront gérer les diversités, promouvoir l’égalité des chances et... |
20 Juin 2005
Riche programme pour la 2ème édition des Rencontres OUvertes du Multimédia et de l'Internet Citoyen et Solidaire, qui se sont déroulées à Lille le 16 juin 2005, à l'initiative entre autre de l'Association Nord Internet Solidaire. Le programme et les compte-rendus sont (ou seront prochainement) en ligne sur le... |
24 Novembre 2004
Citim est un outil d'auto-formation qui permet aux personnes en difficulté avec la langue française de mieux comprendre le monde du travail. Il est construit sur une série de situations de la vie professionnelle. Chaque situation permet de développer un thème (par exemple le contrat de travail) avec plusieurs niveaux de difficulté. Cet outil assiste plus spécifiquement les personnes originaires de Turquie ou d'Afrique du Nord, en leur proposant d'écouter les dialogues en français et une... |
19 Avril 2004
Le Greta du Velay a coorganisé avec les partenaires du projet EL4EI un congrès les 15 et 16 avril 2004 à Barcelone, avec le soutien notamment de la DG Education et Culture (programme eLearning), de la fondation ONCE et de l'Université Autonome de Barcelone. Le GRETA du Velay a présenté deux conférences : Accessibilité et développement de sites web (Jérôme Combaz), Développement d'un outil de formation en ligne sur le travail et la citoyenneté (... |