Au croisement de 2008 et 2009, respectivement Année du dialogue interculturel et Année de la créativité et de l'innovation pour l'Union Européenne, un séminaire intitulé "Culture, cultures à l'épreuve de l'altérité : quelle(s) pédagogie(s) de l'interculturel ?" a croisé les regards de chercheurs et acteurs de terrain du 29 septembre au 1er octobre 2008.

L'ouvrage Culture, cultures : quelle(s) pédagogie(s) de l'interculturel ?, coordonné par Bernard Bier et Clélia Fournier et publié en juin 2009, restitue les réflexions et pratiques échangées à cette occasion autour des principales questions suivantes : "Les démarches pédagogiques à l’oeuvre visent-elles à favoriser la découverte des pratiques et cultures de l’autre, des autres, de tous les autres ? S’agit-il plutôt de s’engager dans un travail de déconstruction de nos représentations et de développement d’une posture d’ouverture à l’altérité ? S’agit-il d’une éducation à l’interculturel ou d’une éducation interculturelle ? Quel 'Autre' postule ou produit chacune des options choisies ?…"

Pour en savoir plus : site web de l'Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP)