Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

CT:VR - Creative Teaching through Virtual Reality

Temps de lecture estimé à 1 min. 15 sec.
Utilisation positive d'outils numériques dans les établissements d'enseignement pour adultes afin de garantir un apprentissage inclusif, engageant et interactif

 

Aujourd'hui, les ressources d'apprentissage numériques sont à l'ordre du jour politique dans de nombreux systèmes éducatifs européens. La création de classes de Réalité Virtuelle ou Augmentée (RV/RA) améliore le développement des aptitudes et compétences qui renforcent la créativité.

Les éducateurs représentent l'acteur essentiel à la réussite de la transformation numérique dans les écoles et ils doivent se familiariser avec les outils numériques afin de les utiliser de la manière la plus efficace possible.

Objectifs :

  • Préparer les formateurs d’adultes pour la mise en œuvre de RV/RA dans le cadre de programmes d’enseignement à distance
  • Développer chez les formateurs d’adultes une meilleure connaissance des outils pédagogiques innovants et nouvelles technologies d’éducation
  • Développer une meilleure compréhension des attentes et besoins de l'apprentissage en se concentrant sur la RV/RA
  • Créer des lignes directrices pour la mise en œuvre du programme CT:VR pour les éducateurs d'adultes.

Résultats :

  • Analyse des besoins à partir de publications analysant l’utilité et les avantages de la RV/RA
  • Curriculum avec la méthode et les procédures nécessaires à la mise en œuvre de la RV/RA au niveau de l’organisation des formateurs et des participants
  • Guide avec des tutoriels vidéo pour équiper les organisations de matériel interactif pour la mise en œuvre pratique du programme CT:VR
  • Site web avec un accès libre aux résultats (accent sur les outils de RV/RA)