Avec le soutien du CCAS, le Greta du Velay animera une rencontre à l'EHPAD Bel Horizon avec des bénévoles, des professionnels et des retraités souhaitant rester actifs en utilisant l'informatique. La plateforme PPS sera présentée avec un retour d'expérience. Au cours des échanges, les thèmes suivants seront abordés : Quel appui pour se former ? Comment choisir son matériel, tablette ou ordinateur portable ? Avantages et inconvénients ? Besoins et envies pour les usages ?...

Dans le cadre du projet Erasmus + VHSM (Valorise Medium and High Skilled Migrants), le Greta du Velay vous invite à une journée de partage et de réflexion sur l'insertion professionnelle des migrants qualifiés.

Un travail de recherche et d'enquête auprès d'entreprises et de professionnels de l'emploi au plan européen a permis de déterminer 12 compétences particulièrement utiles pour s'insérer professionnellement en correspondance avec ses qualifications. Un...

Le projet Tolérance regroupe 9 organismes d'éducation et de formation de 9 pays européens dans un partenariat stratégique Erasmus + afin d'élaborer des guides et des ressources formatives pour prévenir les radicalisations.

Dans des contextes parfois porteurs de tensions, les enseignants et les formateurs doivent pouvoir créer et maintenir un climat d'apprentissage efficace. Nous devons aussi apporter des réponses à des questions difficiles et gérer des discussions...

Vidéo présentant un premier retour des expériences conduites dans les différents pays, avec des témoignages de conseillers et de participants.

Dans le cadre du projet VHSM, nous avons conduit une étude dans six pays (IT, BG, SE, AT, DE, FR) pour essayer de déterminer les compétences non techniques (dans une acception large) les plus souvent recherchées par les employeurs. Une recherche bibliographique puis des questionnaires auprès d'entreprises et de spécialistes de l'emploi ont permis de déterminer un ensemble de compétences nécessaires. Dans une seconde phase, le partenariat en a retenu 12 sur lesquelles portera...

VHSM a commencé par déterminer les compétences "transversales" considérées comme les plus nécessaires par les entreprises, en analysant leurs besoins et en consultant des professionnels de l'emploi. Douze compétences ont été retenues. Un référentiel de niveau a ensuite été établi avant de construire trois modèles : pour l'évaluation des compétences, pour développer ces compétences et enfin pour les promouvoir et les valoriser auprès des employeurs.

L'intégration de...