Le 7 juillet, à partir de 10h, une présentation des badges et des ressources créées dans le cadre du projet EU-OBP aura lieu à l'école de la deuxième chance de Haute-Loire. Les badges permettent de reconnaître et de valoriser des réalisations et des compétences. Un badge est une petite image numérique avec des métadonnées, vérifiables et sécurisées, qui créant une relation de confiance en montrant quel est l'organisme qui l'attribue, à qui il a été remis, quels sont les...

La caravane de l’alternance est organisée dans 5 lieux du Velay, Le Puy-en-Velay (18/03), Le Monastier et Landos (03/05), Vorey et Craponne-sur-Arzon (11/05) par le réseau des acteurs de la formation professionnelle et de l'emploi afin de promouvoir l'apprentissage en alternance et d'engager les jeunes dans la formation professionnelle. Le 18, lors de la semaine européenne des compétences professionnelles, le Greta du Velay, co-organisateur de l'événement, remettra le prix à...

Le projet vise à créer une méthodologie innovante et des outils efficaces qui font appel à la pensée critique et scientifique ainsi qu'à à promouvoir la culture du travail et la nécessaire responsabilité du télétravail, afin que les participants à la formation professionnelle en risque d'exclusion aient l'opportunité d'effectuer des stages virtuels dans le secteur technologique, de réaliser leur inclusion, d'être compétitifs et d'accéder au marché du travail.

Ceci...

Le projet vise à générer une méthode de formation innovante, où les adultes accèdent à des contenus éducatifs en étant accompagnés par un processus de volontariat numérique qui leur propose des situations attrayantes et les motive à apprendre tout en favorisant l'inclusion des autres apprenants et d'eux-mêmes.

Un guide méthodologique pour l'apprentissage collaboratif et inclusif basé sur le volontariat numérique "Apprendre en faisant, apprendre en aidant" ...

Avec la pandémie les discours de haine se sont développés, et une note de l’ONU avertit que "laisser le tissu de nos sociétés se déchirer est peut-être l'une des conséquences les plus graves de la pandémie". En outre, les systèmes éducatifs européens ont été mis à l'épreuve et le fossé éducatif séparant les élèves les plus vulnérables, comme les Roms s’est creusé. En outre l'augmentation du temps libre confiné à la maison a favorisé un niveau plus élevé d'activité virtuelle...

Vous êtes impliqués dans l'enseignement ou la formation professionnels : élève en lycée professionnel, apprenti, stagiaire de la formation professionnelle, enseignant, formateur, tuteur en entreprise.

Chaque année la Commission européenne organise la semaine des compétences professionnelles (European Vocational Skills Week). Pour cette occasion, elle recueille des témoignages de réussite des différentes catégories d'acteurs :