Le manuel de l'utilisateur sur le potentiel de l'utilisation de la réalité virtuelle dans les établissements pénitentiaires est disponible en français. Il est composé de trois chapitres :

Chapitre I. L'utilisation de la réalité virtuelle :  Introduction théorique

Chapitre II.  Conseils pratiques pour une mise en oeuvre réussie de la réalité virtuelle en milieu carcéral

Chapitre III. Mettre en pratique vos connaissances de la réalité virtuelle et former...

Le catalogue d'études de cas du projet STEP2LAB est disponible en anglais et sera bientôt disponible en français. Il regroupe des témoignages de réinsertion réussie grâce à la formation ou au travail en détention. 

A la salle Jeanne d'Arc, à 13h30, dans le cadre de la caravane de l'alternance, le Greta vous invite à une présentation du projet TechVETLab, né dans le contexte de la Covid pour permettre à des stagiaires de réaliser un stage en entreprise depuis leur centre de formation. Si le groupe de stagiaires est accompagné localement par un formateur, le tutorat est réalisé à distance par l'entreprise d'accueil.

L'expérimentation a été réalisée dans le secteur de l'...

Les métiers de l'aide à la personne souffrent d'une problématique d'attractivité avec des tensions de recrutements. Ce sont pourtant des métiers à haute valeur ajoutée humaine, en pleine évolution et riches de partage tout en étant des métiers exigeants qui nécessitent engagements et compétences.

En Haute-Loire, nous avons souhaité répondre à la question : Comment activer l'écosystème des métiers de l'aide à la personne pour satisfaire les besoins de recrutement,...

Vous pouvez tester une version bêta de l'application pour s'entraîner au calcul, à la compréhension de textes et pour développer des compétences numériques.

Sous Android, scannez le QR code ci-dessous ou allez dans Google Store.

Sous iOS, le QR code suivant permet d'ouvrir le site self-Learn :

Le contenu de l'application avec les exercices est également disponible sur le site self-Learn.

E2.0C - Virtual Liflelong Learning Centers part de l'hypothèse que l'offre de formation n'est pas toujours adaptée aux besoins des adultes en situation d'exclusion sociale qui veulent développer une activité ou être employés dans le troisième secteur. Celui-ci rassemble une multiplicité d'acteurs (associations, fondations, organisations non gouvernementales, organisations religieuses, etc.) intervenant dans la sphère publique, et dont les traits communs sont le...