Vous êtes impliqués dans l'enseignement ou la formation professionnels : élève en lycée professionnel, apprenti, stagiaire de la formation professionnelle, enseignant, formateur, tuteur en entreprise.

Chaque année la Commission européenne organise la semaine des compétences professionnelles (European Vocational Skills Week). Pour cette occasion, elle recueille des témoignages "Success stories" (histoires de réussite) des différentes catégories d'acteurs :...

Nous publions 3 guides pour la mise en œuvre des badges ouverts (open badges)

Pour plus d'information et des exemples de badges, vous pouvez consulter notre site à l'adresse https://www.open-badges.eu/

L'objectif de NFIL - Valoriser les acquis d'apprentissages non formels et informels - est de faciliter la reconnaissance et la transparence des compétences et des qualifications des migrants pour accéder à des formations, à l'emploi ou évoluer professionnellement.

Les cibles sont les migrants extra et intra-communautaires y compris ceux qui souhaitent à court ou moyen terme retourner dans leur pays d'origine ainsi que les travailleurs avec un projet de...

Les réfugiés rencontrent davantage de difficultés à accéder au marché du travail que les autres groupes défavorisés. Selon les pays, il leur faut parfois plus de six ans pour rattraper leur retard en matière d'accès à l'emploi, la situation étant particulièrement difficile pour les femmes.

Les réfugiés et les nouveaux arrivants qui parlent couramment la langue du pays d'accueil disposent de plus de facilités. Mais tous les pays n'offrent pas les mêmes...

CulinArt regroupe des organismes de formation professionnelle, des organisations sectorielles et commerciales et des représentants du secteur éducatif de Bulgarie, Espagne, France, Italie, Portugal et Turquie dans l'objectif de créer une nouvelle qualification pour le secteur de la restauration.

Les différentes étapes du projet sont les suivantes :

Le projet vise à renforcer l'enseignement de l'ingénierie et de l'esprit d'entreprise dans l'enseignement supérieur du Bélarus et d'Ukraine afin de créer des entreprises innovantes. Un réseau de fablabs a été mis en place pour stimuler la créativité des ingénieurs, développer les activités entrepreneuriales et favoriser l'employabilité des jeunes grâce à des collaborations entre les universités et les entreprises.

Cinq laboratoires universitaires de fabrication dotés...