Suite à l'e-portfolio party du 20 mars, voici un reportage réalisé par les stagiaires du département Vidéo du Greta du Velay. Pour rappel, le but de cette journée était de faire connaître l'intérêt du portfolio aux jeunes du Puy-en-Velay. Le reportage présente brièvement ce qu'est un e-portfolio, puis laisse la parole à différents intervenants sensibilisés ou non au portfolio. A noter un skyplex avec Mario Asselin, le gourou Québécois du portfolio.

Le t’chat et la création de blogs sont des activités qui occupent les jeunes. Pas tous cependant. Notamment parmi ceux qui connaissent des difficultés d’insertion sociale, il est fréquent d’en rencontrer qui n’ont jamais utilisé un clavier. Dans ce qui suit, nous allons nous intéresser aux jeunes qui fréquentent les espaces numériques, publics ou privés, et qui ont donc déjà une certaine pratique de l’internet, pour montrer qu’une médiatisation puis un accompagnement...

Le département CRI du Greta du Velay vous invite à vous rencontrer le jeudi 1er mars 2007 pour la 3ème édition des Rencontres, sur le thème : e-learning & territoires ruraux. Elles posent la question de l’accès aux technologies sur les territoires ruraux. Comment les personnes isolées peuvent tirer bénéfice des technologies ? Comment développer les usages individuels et collectifs ? Quelles formations et quels accompagnements sont nécessaires...

Il y a quelques semaines, Google lançait un jeu original (Google Image Labeler) dont le principe est assez simple. Le joueur se rend sur le site. Un autre joueur, connecté au même moment, lui est attribué aléatoirement de façon à créer une équipe. Les deux joueurs n'ont pas la possibilité de se connaître. Ensuite le jeu commence. Les deux joueurs de l'équipe reçoivent sur leur écran une même image (par exemple une mouette blanche dans le ciel bleu) et doivent en quelques...

Le CRI anime un travail collectif autour de l’accès public et de l’appropriation des TIC dans le monde rural. La première étape est de mobiliser et de fédérer des porteurs de projet, en France, mais pas uniquement, pour repérer des initiatives favorisant l'accès à l'internet et aux technologies en milieu rural, leur maîtrise à des fins personnelles et professionnelles mais aussi leur utilisation pour l'apprentissage. Ce travail de collecte est réalisé dans le cadre du réseau...