Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Blog du laboratoire pédagogique du Greta du Velay

11 Juillet 2007

Intercoop : naissance du "réseau des réseaux coopératifs"

A l'initiative d'une quinzaine d'organisations francophones, un nouveau réseau de mutualisation vient de naître : "Intercoop est une interconnexion de réseaux coopératifs et de personnes participant à l'extension des biens communs". Le but ? Améliorer la visibilité des différents partenaires de ce réseau, favoriser échanges, mutualisations et synergies entre eux. Intercoop devrait, à terme, coordonner la mise en place de projets et événements d'ampleur. Le CRI-Greta du...
28 Juin 2007

Consultation publique sur la strategie e-Inclusion

Afin de préparer le lancement de l'initiative européenne sur l'e-Inclusion en 2008, la Commission européenne lance une grande consultation auprès des citoyens, acteurs et réseaux concernés. Un questionnaire en ligne permet de donner son point de vue, ses priorités, faire des propositions, etc. La consultation prendra fin le 15 août 2007. Malheureusement, et contrairement aux habitudes de la Commission, les documents concernant cette consultation ne sont publiés qu'en anglais....
19 Juin 2007

Nouveaux outils & nouvelles technologies pour la formation

Le CRI publie un guide intitulé "Nouveaux outils & nouvelles technologies : guide de bonnes pratiques pour améliorer l'utilisation du e-learning dans les PME, une approche par l'expérience".

Basé sur l'analyse de projets e-learning, ce rapport propose une vue d'ensemble des technologies et des outils utilisés pour soutenir la formation. Quels sont les besoins des organismes de formation ? Qu'attendent les petites et moyennes entreprises de ces nouveaux services ?...

21 Mai 2007

Une étude sur le rôle du facilitateur dans la formation à distance

Dans le cadre du projet Leonardo Pilote ELF (e-learning facilitators), le Greta du Velay a réalisé une étude sur le rôle du facilitateur dans la formation à distance (e-learning). Pour une complémentarité des approches, 68 facilitateurs de dix pays (France, Canada, Italie, Roumanie, Pologne, Grèce, Bulgarie, Maurice, Royaume-Uni, Danemark) mais aussi 107 apprenants (e-learners) de 13 pays (Bulgarie, Cameroun, Canada, Danemark, France, Grèce, Italie, Japon,...

16 Avril 2007

Un reportage sur l'e-portfolio

Suite à l'e-portfolio party du 20 mars, voici un reportage réalisé par les stagiaires du département Vidéo du Greta du Velay. Pour rappel, le but de cette journée était de faire connaître l'intérêt du portfolio aux jeunes du Puy-en-Velay. Le reportage présente brièvement ce qu'est un e-portfolio, puis laisse la parole à différents intervenants sensibilisés ou non au portfolio. A noter un skyplex avec Mario Asselin, le gourou Québécois du portfolio.

1 Mars 2007

Du blog à l’e-portfolio

Portfolio Party

Le t’chat et la création de blogs sont des activités qui occupent les jeunes. Pas tous cependant. Notamment parmi ceux qui connaissent des difficultés d’insertion sociale, il est fréquent d’en rencontrer qui n’ont jamais utilisé un clavier. Dans ce qui suit, nous allons nous intéresser aux jeunes qui fréquentent les espaces numériques, publics ou privés, et qui ont donc déjà une certaine pratique de l’internet, pour montrer qu’une médiatisation puis un accompagnement...

7 Février 2007

Les Rencontres du e-learning #3 s'intéresseront aux territoires ruraux

Conférence

Le département CRI du Greta du Velay vous invite à vous rencontrer le jeudi 1er mars 2007 pour la 3ème édition des Rencontres, sur le thème : e-learning & territoires ruraux. Elles posent la question de l’accès aux technologies sur les territoires ruraux. Comment les personnes isolées peuvent tirer bénéfice des technologies ? Comment développer les usages individuels et collectifs ? Quelles formations et quels accompagnements sont nécessaires...

14 Décembre 2006

Travaillez pour Google, c'est gratuit.

Il y a quelques semaines, Google lançait un jeu original (Google Image Labeler) dont le principe est assez simple. Le joueur se rend sur le site. Un autre joueur, connecté au même moment, lui est attribué aléatoirement de façon à créer une équipe. Les deux joueurs n'ont pas la possibilité de se connaître. Ensuite le jeu commence. Les deux joueurs de l'équipe reçoivent sur leur écran une même image (par exemple une mouette blanche dans le ciel bleu) et doivent en quelques...

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