Le 21 mai 2009, les partenaires du projet Grundtvig EU Heritage ont organisé une présentation de guides pédagogiques de découverte d'éléments patrimoniaux de leur région. Dans certaines régions l'offre est abondante et de qualité et réellement adaptée à des publics scolaires notamment grâce à l'implication des partenaires du projet. C'est le cas pour la région de Cuenca où le Centre des enseignants en a réalisé plusieurs. C'est aussi le cas de Chypre où l'Association pour la recherche et le dialogue historique a produit plusieurs livrets pour découvrir quatre quartiers de Nicosie (divisée en deux par une zone tampon sous contrôle de l'ONU) : 4 guides pour les enseignants, 4 livrets pour les élèves âgés de 10 à 12 ans et 4 pour les 15-17 ans.
Ailleurs, les exemplaires présentés sont davantage basés sur du texte, plus narratifs et ils ne proposent pas de progression pédagogique ni d'activités de découverte adaptées à des apprenants. Autour du Puy-en-Velay, aucun travail adapté n'a pu être montré malgré la sollicitation du service éducatif du Pays d’art et d’histoire de la Communauté d’agglomération du Puy-en-Velay qui dispose pourtant de mallettes pédagogiques (du tailleur de pierre, du fresquiste, du vitrailliste et pour l'enluminure) ainsi que de livrets pédagogiques : Raconte-moi... la fresque, le goût, la construction médiévale, l'architecture renaissance, etc. Nous avons donc présenté le carnet de voyage Volcans des deux mondes qui propose des balades commentées en relation avec le volcanisme et ses conséquences sur l'environnement naturel et humain. Dans d'autres régions, par exemple la province de Bingöl, en Anatolie orientale, la production est inexistante. Nous vous proposons de télécharger des fiches de présentation des guides pédagogiques (en anglais, format pdf) :