Aujourd'hui en France, 52% des détenus n'ont aucun diplôme et moins de 10% ont le baccalauréat. L’objectif est de construire dans les prisons un parcours d'emploi adapté au profil de la personne.

"L'objectif des scénarios virtuels est de fournir la meilleure représentation réaliste possible du monde réel, en immergeant l'utilisateur dans un système sensoriel où l'interaction a lieu" (Ticknor, 2019).

Objectifs :

• Accroitre l’adhésion, l’engagement et la réussite des détenus aux programmes d’EFP
• Préparer les détenus à l’intégration du marché de travail après la libération et prévenir la récidive
• Améliorer les compétences des formateurs/éducateurs pour former les détenus

Résultats :

• Cartographie des stratégies d’évaluation de l’inscription et la motivation des détenus
• Ressources de réalité virtuelle pour l’inscription et la motivation des détenus
• Manuel d’utilisation de la réalité virtuelle
• Formation des formateurs