Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Blog du laboratoire pédagogique du Greta du Velay

12 Décembre 2010

Happy Tourist

Former les professionnels du tourisme à l’accueil des personnes handicapées

Happy Tourist vise à améliorer l’accueil des personnes avec des besoins spécifiques dans les hôtels et les restaurants. Elles doivent bénéficier d’un accueil et de services adaptés à leurs besoins pour profiter de leurs loisirs. Happy Tourist agit à différents niveaux :

Il créé et regroupe des ressources d’information et de formation pour les professionnels de l’hôtellerie restauration. Il élabore un dispositif de formation multimodal pour pouvoir...
12 Décembre 2010

e-Lara

Développer les usages des nouvelles technologies en milieu rural

Au plan européen, les zones rurales restent moins connectées que les zones urbaines. En France, malgré un rattrapage important entre 2004 et 2005[1] avec un fort développement de connexions ADSL dans les petites communes, la proportion de personnes disposant d’une connexion internet à domicile est de 39% dans les communes de moins de 2000 habitants contre de 44% dans les communes de plus de 100 000 habitants. La différence peut sembler faible mais elle est plus forte en...

12 Décembre 2010

Makno

Gérer la connaissance dans les groupes interculturels

MAKNO (Managing knowledge in intercultural communities) est un projet de partenariat éducatif Grundtvig soutenu par la Commission européenne dans le cadre du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie. Il vise à améliorer les pratiques des organismes de formation et des formateurs. Un diagnostic de départ permet aux organismes d'analyser leurs pratiques de communication et d'action dans un milieu accueillant différentes influences culturelles. L'...

12 Décembre 2010

Lipaw

Labour inclusion for personal autonomy of women [Renforcer l'autonomie des femmes par l'insertion professionnelle]

LIPAW est un projet de partenariat éducatif Grundtvig soutenu par la Commission européenne dans le cadre du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie. LIPAW vise à faciliter l'insertion professionnelle des femmes victimes de violence. Suivre une formation puis obtenir un emploi facilitent l'acquisition d'une autonomie libératrice. LIPAW veut faciliter les échanges entre les différents organismes impliqués dans l'accompagnement des femmes et oeuvrant pour...

11 Décembre 2010

CA-ME

Sensibiliser et former les travailleurs des secteurs sanitaires et sociaux pour la prise en compte des différentes cultures

L'objectif de CA-ME est de sensibiliser et de former les travailleurs des secteurs sanitaires et sociaux, et de la restauration collective pour qu'ils soient capables de prendre en compte les besoins des personnes de différentes cultures quand elles vieillissent ou qu'elles ont des problèmes de santé et qu'elles sont prises en charge dans des lieux d'accueil collectifs. Des ressources pour sensibiliser au travail dans un contexte multiculturel et pour faciliter les...

11 Décembre 2010

European Center of Excellence for eLearning

Qualité de la formation à distance

L'objectif est de construire un centre Européen d'excellence en matière d'eLearning, à la fois observatoire des bonnes pratiques et catalogue multilingue de ressources testées et analysées. Ce centre diffusera aussi des préconisations pour la mise en œuvre d'actions. Nous sommes actuellement dans la première phase du projet pour déterminer les critères de qualité recherchés en matière d'eLearning (formation en ligne).

eee est cofinancé par la Communauté Européenne...

11 Décembre 2010

Talking Bikes

Projet d'échange européen dans lequel le vélo est utilisé pour faciliter la communication entre les stagiaires des cinq pays participants

Talking Bikes est un projet de partenariat éducatif Grundtvig soutenu par la Commission européenne dans le cadre du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie. Talking Bikes utilise le vélo comme un facteur d'insertion sociale. Stagiaires et formateurs (ré)apprennent à utiliser le vélo pour leurs déplacements quotidiens mais aussi à l'entretenir et à le réparer. Talking Bikes est un projet d'échange européen et à ce titre le vélo...

10 Décembre 2010

Esofel

Identifier et développer les compétences relationnelles nécessaires à l’accompagnement d’un apprentissage ouvert, flexible et à distance.

ESOFEL aborde les formations ouvertes, flexibles et à distance - l’e-learning - à partir d’un de ses facteurs clés de réussite : l’accompagnement. Il est centré sur le repérage, le diagnostic et le développement des compétences relationnelles nécessaires à un accompagnement efficace. L’objectif est plus spécifiquement d’identifier, de développer et de diffuser des pratiques utiles pour accompagner l’apprentissage flexible des adultes peu habitués à se former[1].

Des...

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