Laboratoire pédagogique du Greta du Velay
Laboratoire pédagogique du Greta du VelayBlog du laboratoire pédagogique du Greta du Velay
28 Septembre 2011
Guide pour une insertion professionnelle des femmes victimes de violence domestique
Dans le cadre du projet de partenariat éducatif Grundtvig LIPAW, les partenaires italiens CORA et portugais, l'AMCV, ont réalisé avec la collaboration du Greta du Velay, un guide à destination des formateurs pour accompagner les femmes victimes de violence domestique dans leur parcours d'insertion professionnelle. L'obtention d'un emploi est en effet un moyen d'obtenir une indépendance financière et de retrouver une confiance en soi nécessaires pour faciliter la sortie de la... |
27 Septembre 2011
Les mots du vélo
Bicycle / Bicyclette / Biciclette / Rower / Bicicleta Ce document, réalisé dans le cadre de l'action Talking Bikes, illustre 35 mots du vélo, traduits en 5 langues : anglais, français, italien, polonais et espagnol. On retrouve les éléments essentiels du vélo : le cadre, la roue, la pédale, le porte-bagage, la fourche, le dérailleur, etc. Les outils les plus courants sont également listés : démonte pneu, clé à molette, etc. La collecte des mots... |
13 Septembre 2011
Peut-on développer l'usage du vélo au Puy-en-Velay ?
Les participants français au projet Talking Bikes ont élaboré un questionnaire pour évaluer les possibilités de développer l’utilisation du vélo au Puy-en-Velay. Ce questionnaire a été soumis à 118 habitants le 2 mars 2010 à divers endroits de la ville. Nous avons été surpris de découvrir que 62% des citoyens ont un vélo, VTT ou vélos de ville essentiellement. La première raison pour ne pas avoir un, c’est qu’il est trop dangereux de circuler en ville. 87% pensent que... |
8 Septembre 2011
Motivation pour apprendre l'espagnol et techniques didactiques
Les cinq partenaires du projet ESEDI ont réalisé une enquête sur les motivations des étudiants pour étudier l'espagnol, les techniques utilisées par les enseignants, le type d'exercices préféré, l’utilisation de jeux de rôle et du théâtre. Voyager et partir en vacances est mentionné dans les cinq pays comme l'un objectif le plus important (en mettant de côté les réponses des Français et des Bulgares qui citent la préparation d’un... |
7 Septembre 2011
Prise en compte par les organismes de formation des femmes victimes de violences
Vous accueillez dans votre organisme de formation des femmes victimes de violence. Parfois vous connaissez leur situation, parfois vous suspectez l'existence d'un problème, mais le plus souvent, vous l'ignorez. Le questionnaire que nous vous proposons vous permettra d'auto-évaluer l'état de sensibilisation et vos capacités de réaction, qu'il y ait ou non formulation d'une demande d'aide. Les différents intervenants sont-ils sensibilisés, formés ? Les victimes peuvent-... |
7 Juillet 2011
Des compétences pour gérer sa vie
LIMA est une boîte à outils pour accompagner le développement des "Life Management Skills", les compétences pour gérer sa vie. LIMA propose une série d'animations et de jeux de rôles à mettre en oeuvre en situation de formation. Quatre thèmes sont principalement abordés : le "self-empowerment" (pour développer l'autonomie de la personne), les compétences sociales, la préparation à l'emploi, l'égalité entre les femmes et les hommes.Ce dernier comprend des... |
30 Juin 2011
aFIPL'action Français pour l'insertion professionnelle propose des capsules métiers aux migrants
aFIP vise à répondre à la double exigence de la maîtrise du français et de l'insertion professionnelle par l’acquisition de compétences communes à différents secteurs d’activité et à différents postes de travail. aFIP permet au migrant de faire le lien entre une expérience antérieure et des métiers potentiels ; prendre conscience des compétences qu’il a développées ; penser la mobilisation de ses compétences et leur transfert dans un contexte nouveau.... |
15 Juin 2011
Comment les technologies peuvent-elles favoriser l'intégration sociale dans le respect de la diversité culturelle ?
Après 2 ans de recherche qui ont mobilisé des experts, des praticiens et des citoyens de plusieurs pays européens, Bridge-IT publie la synthèse de ses travaux : une analyse approfondie de 60 bonnes pratiques d'usage des TIC pour l'intégration sociale et professionnelle dans des contextes de diversité culturelle. Télécharger le répertoire (en anglais, *.pdf) ; un guide sur la manière de conduire des projets TIC pour l'intégration sociale dans le respect de la diversité... |