Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Blog du laboratoire pédagogique du Greta du Velay

15 Juin 2011

BeCome

BeCome développe un outil en ligne de suivi individualisé des actions de formation dans les PME

A partir d'une méthode élaborée par MRS Consultancy pour inciter les PME à s'engager dans des actions de formation, le Greta du Velay a développé Cartesia, un outil en ligne de suivi des actions de formation pour les PME. Il est possible, pour une PME, de préférence aidée par un conseiller, de choisir, à partir d'un but stratégique à atteindre ou d'un problème à résoudre, des objectifs de formation pour chacun des salariés concernés. Cartesia permet de...

31 Mai 2011

Dépenses et performances de l'éducation

L'Université de Californie du Sud publie une infographie sur les dépenses et les performances de l'éducation dans 12 pays du monde. La France et l'Allemagne sont globalement médianes sur les dépenses par élève, le taux d’alphabétisation, la durée de scolarité, les résultats aux tests de math et science. Les États-Unis par contre ont la plus grosse dépense par élève mais les résultats ne semblent pas en rapport. Le Japon suit la tendance inverse.

Il convient relativiser...

24 Mai 2011

Atelier « BOOTCAMP : make ta machine »

En avril dernier, deux formateurs du Greta du Velay ont participé à un atelier de fabrication de machines numériques, organisé conjointement par PingBase de Nantes et le projet Fablab Squared de la Fing. Ce stage était destiné aux animateurs de Fablab en exercice ou à ceux qui désirent en mettre un en place. Le Greta a un projet de mise en place d'un "Formalab", c-a-d un Fablab à destination des actions de formation.

Nous avons publié une vidéo compte-rendu de cet...

13 Mai 2011

Les (jeux de) mots du vélo

Les stagiaires du Greta du Velay qui participent à l'action Talking Bikes ont appris à réparer un vélo et à identifier les différentes pièces. L'idée est née de jouer sur des homonymies et de garder un souvenir en réalisant un poster qui fait la synthèse des activités suivantes :

démontage d'un vélo nommage des pièces recherche d'homonymes recherche d'accessoires travail sur la mise en scène et l'éclairage prise de vue sélection des photos mise en page du poster...
10 Mai 2011

Notre site fait peau neuve !

Après 8 années de bons services, notre site sous Wordpress fait peau neuve vers un site sous Drupal. Les contenus que nous diffusons n'avaient plus assez de place et de visibilité sous la forme d'un blog.

Nous espérons que la nouvelle structure du site, reflétée en page d'accueil, permettra de mieux présenter nos travaux. Avis et suggestions sont les bienvenus, n'hésitez pas à laisser un commentaire au bas de cet article.

Visiter le site »

L...
26 Février 2011

Esedi

Apprendre une langue en jouant une pièce de théâtre Logo Esedi

ESEDI - Escenario europeo de idiomas (Scénario européen des langues) - expérimente une façon originale et dynamique d'apprendre l'espagnol : en écrivant et en jouant une pièce de théâtre. 

La pièce sera composée de 5 actes bilingues, chacun imaginé, écrit et joué par les apprenants d'un pays partenaire.

Les enseignants seront formés et accompagnés pour introduire les techniques du jeu de scène dans leurs cours. Leur motivation et celle des...

27 Janvier 2011

Portfolio Mix

Portfolio Mix est un annuaire de portfolios produit par le Greta du Velay. Son but est de faire connaître le principe du portfolio, auprès des employeurs et des employés, en mettant à disposition des exemples "remarquables". Par portfolio nous entendons tout ensemble de documents permettant de mettre en avant les compétences d'une personne.

L'inscription à l'annuaire est gratuite. Il suffit de donner quelques informations et l'adresse à laquelle l'eportfolio peut-être...

14 Décembre 2010

Inflow

Prendre en compte l’apprentissage informel pour optimiser la gestion des ressources humaines en entreprise

L’apprentissage peut se définir comme le fait d’acquérir, intentionnellement ou non, de nouveaux savoirs et/ou savoir-faire soit pour s’adapter à une situation professionnelle (ou non professionnelle), soit pour s’enrichir sur un plan personnel. L’apprentissage est donc permanent et ne s’effectue pas uniquement dans un cadre structuré, dans un lieu adapté à cet effet.

Apprentissage formel, non formel et informel : plusieurs modes d’accès aux compétences.

En fonction de...

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