Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Blog du laboratoire pédagogique du Greta du Velay

8 Septembre 2011

Motivation pour apprendre l'espagnol et techniques didactiques

Atelier théâtre à Jaca

 

Les cinq partenaires du projet ESEDI ont réalisé une enquête sur les motivations des étudiants pour étudier l'espagnol, les techniques utilisées par les enseignants, le type d'exercices préféré, l’utilisation de jeux de rôle et du théâtre.

Voyager et partir en vacances est mentionné dans les cinq pays comme l'un objectif le plus important (en mettant de côté les réponses des Français et des Bulgares qui citent la préparation d’un...

7 Septembre 2011

Prise en compte par les organismes de formation des femmes victimes de violences

Vous accueillez dans votre organisme de formation des femmes victimes de violence. Parfois vous connaissez leur situation, parfois vous suspectez l'existence d'un problème, mais le plus souvent, vous l'ignorez.

Le questionnaire que nous vous proposons vous permettra d'auto-évaluer l'état de sensibilisation et vos capacités de réaction, qu'il y ait ou non formulation d'une demande d'aide. Les différents intervenants sont-ils sensibilisés, formés ? Les victimes peuvent-...

7 Juillet 2011

Des compétences pour gérer sa vie

Boîte à outils Lima

LIMA est une boîte à outils pour accompagner le développement des "Life Management Skills", les compétences pour gérer sa vie.

LIMA propose une série d'animations et de jeux de rôles à mettre en oeuvre en situation de formation. Quatre thèmes sont principalement abordés :

le "self-empowerment" (pour développer l'autonomie de la personne), les compétences sociales, la préparation à l'emploi, l'égalité entre les femmes et les hommes.

Ce dernier comprend des...

30 Juin 2011

aFIP

L'action Français pour l'insertion professionnelle propose des capsules métiers aux migrants Logo Afip

aFIP vise à répondre à la double exigence de la maîtrise du français et de l'insertion professionnelle par l’acquisition de compétences communes à différents secteurs d’activité et à différents postes de travail. aFIP permet au migrant de

faire le lien entre une expérience antérieure et des métiers potentiels ;prendre conscience des compétences qu’il a développées ;penser la mobilisation de ses compétences et leur transfert dans un contexte nouveau....
15 Juin 2011

Comment les technologies peuvent-elles favoriser l'intégration sociale dans le respect de la diversité culturelle ?

Après 2 ans de recherche qui ont mobilisé des experts, des praticiens et des citoyens de plusieurs pays européens, Bridge-IT publie la synthèse de ses travaux :

une analyse approfondie de 60 bonnes pratiques d'usage des TIC pour l'intégration sociale et professionnelle dans des contextes de diversité culturelle. Télécharger le répertoire (en anglais, *.pdf) ; un guide sur la manière de conduire des projets TIC pour l'intégration sociale dans le respect de la diversité...
15 Juin 2011

BeCome

BeCome développe un outil en ligne de suivi individualisé des actions de formation dans les PME

A partir d'une méthode élaborée par MRS Consultancy pour inciter les PME à s'engager dans des actions de formation, le Greta du Velay a développé Cartesia, un outil en ligne de suivi des actions de formation pour les PME. Il est possible, pour une PME, de préférence aidée par un conseiller, de choisir, à partir d'un but stratégique à atteindre ou d'un problème à résoudre, des objectifs de formation pour chacun des salariés concernés. Cartesia permet de...

31 Mai 2011

Dépenses et performances de l'éducation

L'Université de Californie du Sud publie une infographie sur les dépenses et les performances de l'éducation dans 12 pays du monde. La France et l'Allemagne sont globalement médianes sur les dépenses par élève, le taux d’alphabétisation, la durée de scolarité, les résultats aux tests de math et science. Les États-Unis par contre ont la plus grosse dépense par élève mais les résultats ne semblent pas en rapport. Le Japon suit la tendance inverse.

Il convient relativiser...

24 Mai 2011

Atelier « BOOTCAMP : make ta machine »

En avril dernier, deux formateurs du Greta du Velay ont participé à un atelier de fabrication de machines numériques, organisé conjointement par PingBase de Nantes et le projet Fablab Squared de la Fing. Ce stage était destiné aux animateurs de Fablab en exercice ou à ceux qui désirent en mettre un en place. Le Greta a un projet de mise en place d'un "Formalab", c-a-d un Fablab à destination des actions de formation.

Nous avons publié une vidéo compte-rendu de cet...

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