Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

eLearning

5 Septembre 2014

A partir du mois de janvier le Greta du Velay propose aux personnes souhaitant se perfectionner dans le marketing (en activité dans ce domaine ou en formation) une formation en ligne pour utiliser les réseaux sociaux. Une session de lancement est organisée le 14 janvier dans les locaux du Greta du Velay, au 27 boulevard Bertrand. Elle permettra de rencontrer d'autres apprenants, les formateurs-tuteurs et de s'initier à la plateforme informatique. Les caractéristiques et les stratégies du...

5 Novembre 2013
Barcamp Auvergne

Attention
inscription obligatoire

dans la limite des places disponibles


...
4 Octobre 2013

Le début de l'interactivité dans les pages web date des années 90. Les fonctionnalités potentielles sont longtemps restées tributaires des contraintes techniques. L'arrivée dans le domaine public de nouvelles technologies aptes à gérer le flux de données, le multimédia et à permettre la déportation du code côté client permet dorénavant d'envisager le web comme de l'applicatif, avec toutes ses possibilités de création d'outils et de ressources.

Nouvelles technologies dans AFIP

D'un...

27 Juin 2012

Thot (en collaboration avec Formadi) propose un livre blanc constitué d'articles publiés précédemment sur leur site, sur le thème "Les Tice au service de l’innovation et des alternatives éducatives". C'est également une compilation de réflexions sur le rôle des technologies pour l'éducation et sur le clivage qui subsiste entre les pratiques numériques intégrées par les...

27 Juin 2012

Le développement du Web 2.0 transforme la manière dont nous pouvons apprendre, créer et partager nos connaissances, mais aussi socialiser et développer nos activités professionnelles. Les formations formelles ne bénéficient pas encore suffisamment de ces évolutions.

iSimply vise un double objectif :

former les entreprises à comprendre les médias sociaux et à les utiliser pour se développer ;accompagner les entreprises dans l'utilisation des médias sociaux pour apprendre.

iSimply...

7 Juin 2012

Le Greta du Velay met à disposition un nouvel outil à destination des formateurs en FLE et des personnes qui apprennent le français. aFip est un outil de compréhension du monde professionnel au service de l'apprentissage du français en tant que langue d'intégration. Il permet de connaître différents métiers et leur vocabulaire, avec les conditions d'exercice en France. Chaque...

1 Avril 2012

Nous vous proposons de participer au test de la platefome de formation In Diversity. En 5 modules "Introduction à la diversité culturelle", "Gérer la diversité culturelle", "Mettre en oeuvre un plan de gestion de la diversité", "Profil de l'entreprise", "Suivi et évaluation", d'une douzaine d'heures au total, vous pouvez amorcer une dynamique de gestion de la diversité.

Pour vous inscrire, rendez vous directement sur la...

30 Juin 2011
Logo Afip

aFIP vise à répondre à la double exigence de la maîtrise du français et de l'insertion professionnelle par l’acquisition de compétences communes à différents secteurs d’activité et à différents postes de travail. aFIP permet au migrant de

faire le lien entre une expérience antérieure et des métiers potentiels ;prendre conscience des compétences qu’il a développées ;penser la mobilisation de ses compétences et leur transfert dans un contexte nouveau.

Dans aFIP,...

14 Décembre 2010

Office InterActors propose un modèle de formation professionnelle et continue, déployé au plan européen permettant aux organismes de formation d’améliorer leur offre pour développer les compétences de bases en gestion et administration des entreprises. Sont notamment visés les langues, les technologies de l’information et du web 2.0, l’organisation, l’esprit d’équipe et la négociation, une connaissance des cultures différentes, l’esprit d’entreprise ainsi que la capacité à s’engager...

14 Décembre 2010
Pourquoi Epicea ?

Epicea part du constat que l'e-portfolio est peu développé en Europe, en dehors de quelques applications restreintes aux champs scolaires et universitaires. Il faut donc faire connaître ce concept et créer les conditions de son acceptation sociale en sensibilisant les entreprises, les décideurs et les responsables de formation et d'insertion. Il est nécessaire de générer des modèles et des ressources pour accompagner les démarches.

Quels sont les objectifs d'Epicea ?

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14 Décembre 2010

Les environnements d'e-learning sont plus ou moins complexes : ils font appel à des technologies et des outils variés comme le sont les modalités d’intervention des ressources humaines au service des apprenants. Un métier d’accompagnateur est en train de se constituer. Certaines fonctions semblent stabilisées tandis que d’autres évoluent, pour suivre les technologies et pour s’adapter aux dispositifs mis en œuvre. La dénomination même de ces agents, très fluctuante, est le reflet de cette...

14 Décembre 2010
Les objectifs faciliter la participation des personnes issues de l'immigration à la formation professionnelle et à la vie active, analyser des situations de communication de la vie réelle afin d'étendre les environnements d'apprentissage d'une deuxième langue, améliorer l'interaction des services publics, des services commerciaux et de la formation professionnelle avec les personnes issues de l'immigration, développer des modèles pratiques pour améliorer l'acquisition d'une deuxième langue....
14 Décembre 2010

DIOGENE est financé par le 5ème programme-cadre de recherche de la Communauté Européenne - Technologies de la Société de l'Information (contrat IST-2001-33358). L'objectif est de concevoir et de réaliser un environnement innovant de courtage de services de formations en ligne puis de l'évaluer en situation réelle. Dans un premier temps Diogène s'adressera aux professionnels des TIC mais la plate-forme sera indépendante des contenus. Diogène soutiendra les apprenants pendant tout le cycle d'...

14 Décembre 2010
Principales phases du projet Recherche d'informations : collecter des bonnes pratiques, les évaluer (à ce titre, n'hésitez pas à faire part de vos expériences) Repérage et mobilisation d'experts, Organiser et faire vivre des forums nationaux (observatoires pour le recueil d'expériences, ils permettent aux experts de se rencontrer) Rédiger et promouvoir la charte européenne "e-Learning for e-Inclusion"

L'adresse du site du projet (en anglais) est http://el4ei.net...

12 Décembre 2010

Au plan européen, les zones rurales restent moins connectées que les zones urbaines. En France, malgré un rattrapage important entre 2004 et 2005[1] avec un fort développement de connexions ADSL dans les petites communes, la proportion de personnes disposant d’une connexion internet à domicile est de 39% dans les communes de moins de 2000 habitants contre de 44% dans les communes de plus de 100 000 habitants. La différence...

11 Décembre 2010

L'objectif est de construire un centre Européen d'excellence en matière d'eLearning, à la fois observatoire des bonnes pratiques et catalogue multilingue de ressources testées et analysées. Ce centre diffusera aussi des préconisations pour la mise en œuvre d'actions. Nous sommes actuellement dans la première phase du projet pour déterminer les critères de qualité recherchés en matière d'eLearning (formation en ligne).

eee est cofinancé par la...

13 Octobre 2010

Le CRI-Greta du Velay vous invite à participer à la 4ème édition des Rencontres elearning, l'après-midi du jeudi 18 novembre 2010 au Puy-en-Velay.

Après avoir abordé les technologies, l'...
26 Mai 2010
"Innover et entreprendre ensemble" : c'est le thème de ce 4ème forum qui devrait rassembler 400 femmes et hommes impliqués dans les usages de l'internet et du multimédia en relation avec l'accès public, la politique de la ville, les cultures numériques, l'économie sociale, l'action sociale ainsi que l'éducation et la formation. Le programme très riche alterne et combine trois conférences, six sessions thématiques, douze...
21 Avril 2010

A partir d'un travail de traduction et d'enregistrements sonores réalisé par les partenaires du projet Leonardo CA-ME, le Greta du Velay propose un outil pour faciliter la compréhension entre les personnels et des patients d'origine étrangère, hospitalisés ou en maison de retraite. Cet outil est accessible en ligne. Il est conçu pour être utilisé avec un smartphone (téléphone capable d'accéder à l'internet). Les langues...

12 Décembre 2009

Réfléchir à ses compétences et ses centres d'intérêt n'est pas toujours facile. C'est pourtant un travail nécessaire pour rechercher un emploi ou pour évoluer. Cette réflexion est également indispensable si l'on souhaite créer un portfolio et mieux parler de soi lors d'un entretien.

Diagnosti'Compétences (D'C) vous aide dans ce travail. A partir de 133 questions, un profil de vos compétences sera établi. Rien de magique, D'C n'est pas devin : il vous aide seulement à...

5 Octobre 2009
Le premier numéro de la Revue-Réseau-Tic est paru. L’idée de cette revue est née aux rencontres d’Autrans 2009, à l’initiative de Michel Briand et de quelques membres de Creatif pour mettre en commun les initiatives des différents territoires et de leurs réseaux autour de la diffusion accompagnée d’internet et du multimédia dans la société....
20 Juillet 2009

Placé sous la direction de Kathryn Touré, Therese Mungah Shalo Tchombe et Thierry Karsenti, ICT and changing mindsets in education (ou Repenser l'éducation à l'aide des TIC) est un ouvrage consacré à l'éducation et à son corollaire, la pédagogie, sur le continent africain à l'ère des TIC.

Issu principalement d’une enquête réalisée par le Réseau Ouest et Centre...

6 Mai 2008
L'article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées indique que "les services de communication publique en ligne des services de l'Etat, des collectivités territoriales et des...
22 Avril 2008
La Fundación Cibervoluntarios organise sa 3ème édition du "symposium des technologies pour l'action sociale" (25-25 avril 2008, Malaga, Espagne). Le but de cette rencontre est de promouvoir, encourager et adapter l'usage des technologies pour l'action sociale, en permettant aux acteurs européens de l'insertion de se rencontrer et d'échanger leurs pratiques. Le CRI a été invité pour...
12 Mars 2008
Le projet e-Migra a produit en 2006 un guide de pratiques et de recommandations pour améliorer la culture numérique des immigrés en Europe. Il aborde : Une méthodologie pour l’identification, la collecte et la validation des projets, critères de bonnes pratiques. L'état des lieux de la culture numérique des immigrés en Europe. La promotion des e-aptitudes et de la e-inclusion des immigrés. Les TIC pour l’éducation, elearning et immigrés. Les contenus et services en ligne pour les immigrés...
23 Janvier 2008
CRéATIF vient de publier un 4ème guide. Son but ? Sensibiliser les espaces publics numériques (EPN) et l'école aux possibilités de rapprochement et de coopération. Phillipe Cazeneuve, qui a coordonné ce guide, écrit en introduction : "Prôner une collaboration entre les acteurs du monde éducatif et ceux de l’accès public, cela semble une...
28 Juin 2007
Afin de préparer le lancement de l'initiative européenne sur l'e-Inclusion en 2008, la Commission européenne lance une grande consultation auprès des citoyens, acteurs et réseaux concernés. Un questionnaire en ligne permet de donner son point de vue, ses priorités, faire des propositions, etc. La consultation prendra fin le 15 août 2007. Malheureusement, et contrairement aux habitudes de la Commission, les documents concernant cette consultation ne sont publiés qu'en anglais. L'...
21 Mai 2007

Dans le cadre du projet Leonardo Pilote ELF (e-learning facilitators), le Greta du Velay a réalisé une étude sur le rôle du facilitateur dans la formation à distance (e-learning). Pour une complémentarité des approches, 68 facilitateurs de dix pays (France, Canada, Italie, Roumanie, Pologne, Grèce, Bulgarie, Maurice, Royaume-Uni, Danemark) mais aussi 107 apprenants (e-learners) de 13 pays (Bulgarie, Cameroun, Canada, Danemark,...

7 Février 2007

Le département CRI du Greta du Velay vous invite à vous rencontrer le jeudi 1er mars 2007 pour la 3ème édition des Rencontres, sur le thème : e-learning & territoires ruraux. Elles posent la question de l’accès aux technologies sur les territoires ruraux. Comment les personnes isolées peuvent tirer bénéfice des technologies ? Comment développer les usages individuels et collectifs ? Quelles formations et quels accompagnements sont nécessaires pour favoriser l’...

30 Mai 2006

La revue ALSIC[1] a analysé Citim en détail et publie le résultat de son étude dans le numéro 9. C'est Hani QOTB, doctorant à l'université de Montpellier 3, qui a fait ce travail. L'étude est indépendante, nous l'avons seulement commentée avant publication, ALSIC et l'auteur se réservant le droit de tenir compte ou non de nos remarques. C'est une démarche constructive.

Au...

30 Mai 2006

Dans le cadre de l'action ELF (e-learning facilitators), visant à analyser le rôle et la formation des tuteurs en ligne afin de proposer des modalités de formation adaptées, nous recherchons des personnes concernées par la formation à distance. Si vous êtes tuteur ou si vous avez déjà participé en tant qu'apprenant à d'un dispositif de formation à distance, nous vous proposons de répondre à quelques questions[...

17 Février 2006

Le jeudi 19 janvier 2006, le Greta du Velay a participé au Rendez-vous d’Aravis « Carrefour pour la coopération entre les générations » organisé en partenariat avec les Ateliers de la citoyenneté à Champagne-au-Mont-d’Or.

Invité comme grand témoin pour introduire le débat de l’atelier consacré aux rôles des technologies : « Les technologies d’information et de communication : opportunité ou obstacle dans les relations entre...

8 Février 2006

La vidéo de l'intervention de Bertrand Schwartz (Rencontres du e-learning, 20 octobre 2005) est en ligne sur Canal C2, la chaine universitaire Colloques & Conférences.

Pendant 2 heures, Bertrand Schwartz parle de son expérience de l'insertion et de la formation, et surtout des réflexions et méthodologies qui ont accompagné la mise en place de ses actions. Est...

16 Janvier 2006

Les partenaires du programme e-Migra proposent deux journées de travail (2-3 février 2006) pour d'une part présenter des « bonnes pratiques » dans le domaine de l'éducation et la formation par les TIC auprès de personnes issues de l'immigration, et d'autre part "élaborer des recommandations pour l’amélioration des politiques et programmes visant à étendre la culture numérique des immigrés". Ce sera l'occasion pour les...

5 Décembre 2005
Thi Thu Ha TRAN, qui avait travaillé sur les enregistrements de Citim et Gilles Robin, viennent de mettre en ligne un outil pour découvrir et apprendre le vietnamien : Ce projet a été conçu et réalisé tout d'abord dans le but de faire connaître davantage la langue et la culture vietnamiennes et ensuite de répondre aux besoins des personnes qui cherchent des ressources pédagogiques en ligne disponibles pour apprendre la langue. On trouve sur le site des...
5 Décembre 2005

De nombreux travaux menés en psychologie sociale sur les attitudes suggèrent que les gens n’expriment pas toujours le fond de leur pensée lorsqu’ils sont questionnés ouvertement sur leurs opinions, et ce essentiellement pour deux raisons :

Soit leurs réponses sont influencées par un biais de désirabilité sociale [1] : dans...
22 Novembre 2005

Quelle que soit la taille d’un organisme de formation, qu’il soit public ou privé, impliqué dans la formation initiale, supérieure ou continue, des questions se posent quand il s’agit de s’organiser pour proposer tout ou partie de son offre de formation à distance.

Les apprenants, étudiants ou salariés doivent aussi faire des choix devant cette offre qui est en train de se structurer et pour laquelle ils manquent de critères d’appréciation. Quelle formation en ligne choisir ? Quel...

31 Août 2005

La seconde édition des Rencontres aura lieu le jeudi 20 octobre 2005 au Puy-en-Velay sur le thème "Insertion & TIC : avec les technologies, peut-on « Moderniser sans exclure »". Bertrand Schwartz, créateur des Missions Locales et fondateur de l'association Moderniser sans exclure, a accepté de venir soutenir notre réflexion et de partager son expérience au service de l’insertion.

L'inscription est gratuite mais obligatoire. Vous trouverez le programme complet et toutes les...

20 Juin 2005

Riche programme pour la 2ème édition des Rencontres OUvertes du Multimédia et de l'Internet Citoyen et Solidaire, qui se sont déroulées à Lille le 16 juin 2005, à l'initiative entre autre de l'Association Nord Internet Solidaire. Le programme et les compte-rendus sont (ou seront prochainement) en ligne sur le...

15 Avril 2005

Une soixantaine de participants se sont retrouvés le 14 avril 2005 au Puy-en-Velay pour la première édition des Rencontres du e-Learning. Cette journée était plus particulierement dédiée aux thèmes technologies, formation et territoires.

Vous pouvez ré-écouter la conférence donnée par Serge Pouts-Lajus et voir les comptes rendus des ateliers, ainsi que des photos de la journée et la liste des organismes présents. Nous vous donnons rendez-vous le 20 octobre...

16 Mars 2005

Le CRI a co-publié un article sur l'environnement distribué expérimenté dans la plate-forme Diogene. L'article a été présenté au cours de l'International Kaleidoscope Learning GRID SIG Workshop qui s'est déroulé du 14 au 16 mars 2005 à Naples. Les Grid technologies (technologies de grille) sont une évolution du principe des clusters et du peer-to-peer. Ces deux technologies permettent de mutualiser puissance et capacité de stockage en mettant...

15 Février 2005
Le réseau CRéATIF publie son 2ème guide d'une série de 3 : Comment toucher et intéresser les publics les plus éloignés [des technologies de l'information et de la communication] ?. Avec une mise en page efficace et agréable, ce guide donne la parole à des acteurs de terrain repérés pour leur travaux d'analyse sur les usages des TIC. Les interventions prennent place dans ces grands thèmes : Enjeux et problématique, Qui sont les publics éloignés des TIC ? Aller à la rencontre des...
14 Février 2005

Le CRI a été invité par l'agence Leonardo-Norvège pour présenter Citim lors d'un séminaire intitulé "Nouvelles approches et nouveaux outils pour faciliter l'intégration sociale et professionnelle des migrants", les 9 et 10 février 2005 à Oslo. Ce séminaire a rassemblé environ 150 travailleurs sociaux, formateurs, responsables administratifs, économiques et syndicaux venant de tout le pays.

Pendant 30 minutes nous avons présenté de façon interactive les principaux aspects de Citim :...

24 Novembre 2004

Le Greta du Velay a participé à la rédaction de la Charte européenne pour l'inclusion numérique et sociale : comment faciliter la participation de tous à la société de l'information, comment faire pour que chacun puisse en bénéficier.

La charte est divisée en trois parties :

un état des lieux avec une analyse des principaux problèmes et opportunités du numérique ;une proposition pour promouvoir un « e-learning social » ;une déclaration pour...
14 Décembre 2003

Le Greta du Velay en partenariat avec 8 organismes, professionnels de l’insertion et représentants des secteurs économiques du Cantal et de Haute-Loire conduisent une action expérimentale pour adapter les compétences aux besoins de développement des individus et des territoires. Cette action innovante, Terremvie, est soutenue par le Fonds social européen dans le cadre du programme Equal.

Éducateur à l’emploi, Terremvie permet de découvrir le milieu...