Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Handicap

2 Octobre 2013

Accompagner vers l'emploi des personnes qui vivent de grandes difficultés peut être une source de stress pour les formateurs. Aux exigences d'insertion et à celles propres au fonctionnement de l'organisme, viennent s'ajouter des demandes parfois complexes et difficiles à gérer car elles dépassent le champ d'intervention et d'expertise du formateur. L'accumulation de ces facteurs est une source de stress qui peut conduire à des situations de burn-out.

Dans le cadre du projet SU-TRA,...

29 Juin 2012

A partir du 1er juillet 2012, les services du Greta du Velay seront accessibles via le 3615 code GRETA. Informations, inscriptions, liste des formations seront centralisées et pourront être consultées par le plus grand nombre. Le service a été développé grâce à un partenariat entre le Ministère et France Télécome, dans un soucis de simplicité, d'accessibilité et de sécurité.

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22 Janvier 2012

SU-TRA (SUpporting TRAiners working with people with mental and cognitive diffculties) vise à créer des échanges entre des formateurs qui accompagnent les personnes en situation de handicap intellectuel ou avec des difficultés cognitives dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle. Des discussions sur les pratiques de chacun, sur les problèmes rencontrés et sur les solutions mises en place permettent de détecter des points sensibles et de réfléchir à des améliorations...

27 Septembre 2011

Bicycle / Bicyclette / Biciclette / Rower / Bicicleta

Ce document, réalisé dans le cadre de l'action Talking Bikes, illustre 35 mots du vélo, traduits en 5 langues : anglais, français, italien, polonais et espagnol. On retrouve les éléments essentiels du vélo : le cadre, la roue, la pédale, le porte-bagage, la fourche, le dérailleur, etc. Les outils les plus courants sont également listés : démonte pneu, clé à molette, etc.

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13 Mai 2011

Les stagiaires du Greta du Velay qui participent à l'action Talking Bikes ont appris à réparer un vélo et à identifier les différentes pièces. L'idée est née de jouer sur des homonymies et de garder un souvenir en réalisant un poster qui fait la synthèse des activités suivantes :

démontage d'un vélo nommage des pièces recherche d'homonymes recherche d'accessoires travail sur la...
14 Décembre 2010

L’école et le centre de formation suivent les évolutions en cours dans nos sociétés. Les attitudes des élèves et des stagiaires sont modifiées, la composition des groupes se diversifie, les nouvelles technologies investissent les établissements d’enseignement.

Les enseignants et les formateurs s’adaptent à des situations pour lesquelles ils n’ont pas toujours été préparés lors de leur formation initiale. Le plus souvent, ils ne pourront gérer les diversités, promouvoir l’égalité des...

12 Décembre 2010

Happy Tourist vise à améliorer l’accueil des personnes avec des besoins spécifiques dans les hôtels et les restaurants. Elles doivent bénéficier d’un accueil et de services adaptés à leurs besoins pour profiter de leurs loisirs. Happy Tourist agit à différents niveaux :

Il créé et regroupe des ressources d’information et de formation pour les professionnels de l’hôtellerie restauration. Il élabore un dispositif de formation multimodal pour pouvoir répondre au mieux aux...
11 Décembre 2010

Talking Bikes est un projet de partenariat éducatif Grundtvig soutenu par la Commission européenne dans le cadre du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie. Talking Bikes utilise le vélo comme un facteur d'insertion sociale. Stagiaires et formateurs (ré)apprennent à utiliser le vélo pour leurs déplacements quotidiens mais aussi à l'entretenir et à le réparer. Talking Bikes...

24 Avril 2008

Suite à la publication du Petit guide à l’usage des hôteliers-restaurateurs et de leurs webmestres, le Pôle Lozérien d'Economie Numérique nous invite à intervenir (mardi 29 avril 2008 de 15 heures à 17 heures à Mende) sur le thème de l'accessibilité technique des sites web et la prise en compte des handicaps par les sites web de prestataires touristiques. Cette intervention...

14 Novembre 2007

 [ English version ]

Le CRI a conçu, avec l'aide de plusieurs contributeurs (cf. ci-dessous), un « Petit guide à l’usage des hôteliers–restaurateurs et de leurs webmestres ». Son but est de sensibiliser les acteurs du tourisme à l'accessibilité de leurs sites web, ainsi que les webmasters qui travaillent pour eux. Car si la prise en compte de l'accessibilité physique des hôtels-restaurants...

13 Septembre 2005

La musique et le handicap se sont longtemps combattus, l’une empêchant soi-disant l’autre, que ce soit dans l’écoute ou dans la pratique. Bien sûr, dirait-on, une personne sourde n’entend pas la musique. Par contre, elle la ressent, elle peut capter les rythmes, et parfois même reconstituer le son si elle n’est pas sourde de naissance, elle l’entend donc de sa propre manière. L’exemple le plus marquant, pour toutes les époques, est le virtuose Ludwig van Beethoven, chez qui la surdité...

27 Mai 2005

La vie dans la Cité, dans la Grande Ville : on y construit et on se construit. On y trouve du travail, on y fonde le foyer, on apprend. Cette vie-là, donc, il n’est jamais facile d’y accéder. C’est toute la vie qu’on doit s’y battre. Regardez cette jeune maman qui tente de diriger sa poussette avec difficultés, sillonnant entre les voitures garées sur le trottoir et les marches qui donnent accès au métro. Et ce jeune homme, qui se déplace en vélo parce que c’est plus économique, ne peut pas...

8 Novembre 2004

La Mission Locale du Puy-en-Velay (43) a organisé des activités regroupant jeunes en difficulté et personnes handicapées. La créativité dont celles-ci font preuve pour vivre au quotidien en assumant leur handicap joue un rôle de catalyseur pour dynamiser les jeunes dans la construction de leur projet professionnel.

A partir de rencontres puis d'activités escalade avec des personnes non-voyantes, les jeunes ont participé  à la création d'un livret en braille permettant de découvrir un...

11 Décembre 2003

Ce guide pédagogique vise à faciliter l’accueil des personnes handicapées dans les lieux d’accès publics à internet et au multimédia. Il propose des repères théoriques, des conseils pour agir et de nombreux témoignages.

Après dix petites règles d’introduction pour mieux faire face au handicap, le guide rappelle les enjeux de l’accueil adapté de personnes handicapées : permettre l’intégration scolaire, développer l’autonomie dans la communication et l’accès à l’information, aider à...