A partir du 1er juillet 2012, les services du Greta du Velay seront accessibles via le 3615 code GRETA. Informations, inscriptions, liste des formations seront centralisées et pourront être consultées par le plus grand nombre. Le service a été développé grâce à un partenariat entre le Ministère et France Télécome, dans un soucis de simplicité, d'accessibilité et de sécurité.

Plus d'information sur le 3615 code GRETA...

Thot (en collaboration avec Formadi) propose un livre blanc constitué d'articles publiés précédemment sur leur site, sur le thème "Les Tice au service de l’innovation et des alternatives éducatives". C'est également une compilation de réflexions sur le rôle des technologies pour l'éducation et sur le clivage qui subsiste entre les pratiques numériques intégrées par les systèmes éducatifs traditionnels et celles des bénéficiaires. Alors...

Comment tirer le meilleur...

Le développement du Web 2.0 transforme la manière dont nous pouvons apprendre, créer et partager nos connaissances, mais aussi socialiser et développer nos activités professionnelles. Les formations formelles ne bénéficient pas encore suffisamment de ces évolutions.

Le Greta du Velay met à disposition un nouvel outil à destination des formateurs en FLE et des personnes qui apprennent le français. aFip est un outil de compréhension du monde professionnel au service de l'apprentissage du français en tant que langue d'intégration. Il permet de connaître différents métiers et leur vocabulaire, avec les conditions d'exercice en France. Chaque métier est présenté dans une capsule qui comprend une vidéo décrivant un métier, avec un sous-titrage...

Le 8 Juin 2012 à partir de 16h30, le Greta du Velay vous propose de venir échanger sur les difficultés de communication que peuvent rencontrer les formateurs non spécialistes de l'apprentissage des langues.

Nous essaierons de répertorier les grandes catégories de difficultés rencontrées en fonction des publics et les manières de les contourner ou de les prévenir.

Nous évoquerons aussi le principe du langage simplifié qui intéresse nos partenaires finlandais. ...

Le 1er mars 2012, des Bulgares apprenant l'espagnol à EuroInforrm ont mis en scène le 2ème acte de la pièce de théâtre créée dans le projet Esedi. Les deux détectives espagnols ont donc continué leur périple à Sofia et dans la campagne bulgare à la recherche d'un tire-bouchon magique. Le niveau d'espagnol relativement élevé des apprenants leur a permis de jouer entièrement en espagnol.

Pour connaître la suite de l'histoire, regardez-les et écoutez-les.

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