Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Comment aborder la communication interculturelle de manière participative avec des groupes ?

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Les formatrices et les formateurs le savent bien, la multiculturalité d’un groupe d’apprenant-e-s est une richesse immense… si on sait l’exploiter. Mais elle est aussi souvent un défi énorme pour les participant-e-s ou pour les formatrices et formateurs : nous comprenons-nous vraiment ? En effet, comment intégrer dans nos dialogues la différence de nos expériences, de nos valeurs, de nos manières de communiquer ? Comment tenir compte des différences lors des interactions, comment les aborder ? Les vrais partages demandent la confiance et une conscience des enjeux de la communication interculturelle. Le livre « Partners’ Intercultural Companion to Training for Transformation », publié par l’organisation irlandaise Partners est, à mon sens, le meilleur ouvrage disponible actuellement pour aider des groupes à aborder la question des différences culturelles de manière positive, non-jugeante, participative et constructive. Il offre une bonne combinaison de bases théoriques et d’exercices pratiques très bien conçus. Les auteurs ont une très longue expérience dans les processus de développement communautaire, en Irlande et dans de nombreux pays du Sud et le l’Est. Ils ne prêchent pas seulement la participation, ils la vivent et la pratiquent dans leurs formations. Je recommande chaleureusement cet ouvrage à chaque formatrice et chaque formateur de Wikim. Il n’existe malheureusement qu’en anglais, mais c’est un anglais très accessible. Véronique Schoeffel, Association des Universités Populaires Suisse Partners 24 Northbrook Road - Ranelagh Dublin 6 - Ireland Tel : 00 353 1 667 3440