Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

WIDE - Welness in Digital Education

Temps de lecture estimé à 1 min. 30 sec.
Faire de l’expérience éducative en ligne une expérience positive et fructueuse en incluant le bien-être comme dimension essentielle

Avec la pandémie de la Covid-19, environ 1.6 milliards des apprenants ont dû intégrer l’apprentissage numérique, une innovation générée en situation d’urgence avec de nouvelles méthodes, approches et pratiques. WIDE espère innover les politiques éducatives pour un apprentissage efficace et inclusif.

 

Objectifs :

  • Relever les défis que l'apprentissage numérique a mis en évidence au cours de cette expérience pandémique.
  • Prendre soin du bien-être personnel et professionnel dans les formations en ligne/mixte.
  • Sensibiliser les acteurs privés et publics, locaux, régionaux, nationaux et internationaux, à l'importance du bien-être dans la conception, le développement et la mise en œuvre des programmes de formation en ligne/mixte.

Réalisations :

  • Analyse du bien-être dans l’enseignement en ligne/mixte : Collecter des données concernant les besoins et les perceptions des apprenants, enseignants et parents au cours de l’apprentissage à distance
  • Cadre méthodologique WIDE : Concevoir un modèle personnalisé qui va être testé dans l’enseignement professionnel dans tous les pays partenaires
  • Lignes directrices en matière de bien-être pour une éducation numérique inclusive : Définir les lignes directrices pour aider les professionnels de l’EFP à appliquer le cadre méthodologique WIDE dans la conception et le développement des formations en ligne/mixte
  • Parcours d’apprentissage en ligne WIDE : Garantir la diffusion du modèle WIDE et soutenir la formation des professionnels de l’enseignement dans le but d’acquérir/améliorer les compétences pour appliquer la nouvelle méthodologie aux contextes éducatifs
  • Recommandations politiques pour une éducation en ligne saine : Développer des recommandations clés pour la mise en œuvre du modèle WIDE dans l’EFP par une approche basée sur l’implication des parties prenantes et des décideurs politiques locaux et internationaux