Les technologies vont-elles changer nos vies dans 5 ans ?
Pour le savoir le Paris Digital Forum propose un voyage dans l’avenir, pour regarder vivre une famille ordinaire en 2015. Le tout commenté en direct sur scène par les acteurs de ce changement. Un évènement conduit sous la Présidence de Nathalie Kosciusko-Morizet et la présidence d’honneur de Gary Shapiro, président du Consumer Electronics Show, de Las Vegas. Notre partenaire La Fing est co-organisateur de cet événement.
40 intervenants et des experts mondiaux dans huit domaines clés : la santé, les transports, la gestion énergétique, l’éducation, la distribution, les objets communicants, les services mobiles et les loisirs numériques. Au rez-de-chaussée, un espace exposition interactif de 1200 m2 avec une soixantaine de concepts, projets, produits et services.
Informations et inscriptions sur le site www.5plusforum.com. Un tarif préférentiel peut vous être accordé, faites-en la demande en postant un commentaire ci-dessous.
Placé sous la direction de Kathryn Touré, Therese Mungah Shalo Tchombe et Thierry Karsenti, ICT and changing mindsets in education (ou Repenser l’éducation à l’aide des TIC) est un ouvrage consacré à l’éducation et à son corollaire, la pédagogie, sur le continent africain à l’ère des TIC.
Issu principalement d’une enquête réalisée par le Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education (ROCARE) entre 2003 et 2005 au Bénin, Cameroun, Ghana, Mali et Sénégal, cet ouvrage (en anglais et en français) a pour but de comprendre à l’intérieur du contexte de pays africains les conditions qui favorisent l’intégration des TIC dans les lieux d’enseignement et leur impact sur la qualité et le développement de l’éducation.
Le cinquième guide Créatif Technologies en campagne : l’accès public aux TIC en milieu rural est disponible en ligne et en brochure papier. Sa rédaction a été coordonnée par le CRI-Greta du Velay. Il est disponible en brochure auprès de l’association (4 € pour les membres, 5 € pour les autres, commande minimale 50, renseignements auprès de Yannick Landais de l’Artesi). Les textes sont publiés en licence Creative Commons By-Sa qui en permet une réutilisation (sites web, réseaux d’animateurs…).
Au sommaire du guide vous trouverez :
Accéder aux technologies : la fracture d’accès n’est pas aussi tranchée que par le passé mais il reste des écarts entre les zones bien servies et celles où un débit raisonnable n’est pas disponible. En outre, l’histoire des accès et les mobilisations locales qui ont été nécessaires pour amener l’internet ont pu marquer certains territoires et créer des dynamiques citoyennes locales qui perdurent.
Se former pour vivre en milieu rural : être initié aux TIC est une étape nécessaire pour être capable de les utiliser pour se former de manière informelle en accédant à des sources d’information et à des réseaux mais aussi pour participer à des dispositifs formels de formation à distance.
Les caractères de la ruralité : nous n’avons pas voulu donner de définition de la ruralité. Aucune n’est complètement satisfaisante et l’on tend à parler de ruralités pour en souligner la diversité des conditions d’existence. L’espace rural peut être opposé à l’espace urbain, il peut aussi être caractérisé par sa densité de population, ses activités, traditionnellement à dominante agricole ou par l’importance de la notion de paysage. Mais l’espace rural est peut-être davantage associé aux représentations que peut en avoir sa population, notamment en relation avec l’offre des services qu’elle y trouve.
Faciliter l’accès aux services publics : les TIC sont un moyen de continuer à proposer certains services aux personnes habitant loin des centres urbains. Elles permettraient de gommer la distance entre fournisseurs de services et usagers. Les TIC peuvent être un moteur d’innovation pour la mise en place de nouvelles relations entre les administrations (au sens large) et les citoyens.
Connaître et faire connaître son territoire grâce aux TIC : les TIC offrent de nouvelles possibilités pour mettre en valeur un territoire et la culture de ses habitants, pour le faire connaître à l’extérieur mais aussi pour mieux le découvrir de l’intérieur. Enfin, par sa nature et par certaines de ses dimensions, notamment, naturelles et paysagères, c’est un support approprié au développement d’activités éducatives enrichies par les TIC.
Les technologies pour maintenir et développer l’activité : les technologies permettent de continuer à exercer certaines activités. Elles peuvent en générer de nouvelles. Enfin certaines activités sont des moteurs du développement des TIC et de leur diffusion dans les espaces ruraux. Le tourisme notamment, joue un rôle moteur pour développer l’accès, que ce soit sous l’impulsion des créateurs d’activités de tourisme qui ont besoin d’internet pour leur promotion, ou à la demande des touristes qui veulent accéder à internet depuis leur lieu de vacances (courrier, opérations bancaires, réservations, etc.). Les agriculteurs aussi utilisent des ressources et des services informatiques ; ils peuvent trouver dans certains lieux d’accès publics un appui et des conseils spécifiques.
Territoires, technologies et développement durable : les technologies de l’information sont souvent assimilées au « virtuel ». Si l’infrastructure est bien physique, les usages que l’on en fait restent « impalpables ». Pourtant, rares sont les applications qui ne produisent pas, au final, un produit concret issu de ce traitement de l’information. Ainsi, la plupart des échanges que l’on peut avoir par courriel auront une conséquence plus ou moins forte dans notre vie. Telle ou telle création sera imprimée sur du papier, ou gravée sur un support physique, etc. Les technologies et des applications spécifiques peuvent donc potentiellement avoir des effets (espérons-le positifs) très importants et devenir un outil au service du développement durable, pour peu que la volonté des personnes qui les gouvernent aille dans ce sens.
Antonio Lupetti publie régulièrement sur son blog (http://woork.blogspot.com) des articles techniques sur le développement web : PHP, HTML, CSS, Javascript, frameworks de la place, etc. Il vient de publier une compilation de ses articles dans « The Woork Handbook », une documentation agréable à lire hors ligne. Malgré que le contenu soit une aggrégation de billets de blog, la lisibilité est excellente, la mise en page homogène.
The Woork Handbook est téléchargeable gratuitement sur le site de l’auteur. Indispensable à ceux qui voudraient se former au développement web.
Une carte est toujours plus explicite qu’une longue liste de partenaires. Depuis 1995, nous avons travaillé avec de nombreux partenaires et il devenait urgent de représenter les liens que nous avons avec tous ces organismes ! Le CRI n’est pas représenté sur cette carte, car il est « lié » à chacune des bulles de couleur (la carte ne serait plus lisible). Cliquez sur l’image pour l’agrandir, attention la carte est grande.
In some countries, incentive measures allow hotel managers to adapt their premises to the needs of disabled people, and there is a large amount of technical aids to facilitate their life. However, if we consider websites of hotels and restaurants, few efforts are made to take into account the different disabilities and to promote the technical adaptations made in the premises.
Most websites do not respect the basic principles of web accessibility, whether the users are disabled or not. It is necessary to inform hotel and restaurant managers and their webmasters so that they can take into account the needs of every potential user of their site. The quality of the information and its presentation being essential to build an inclusive and respectful information society.
The guide begins with general advice which will improve the accessibility of a website for all categories of guests. In the next section, advice is given for each of the four categories of disabilities (visual, motor, hearing, and cognitive). The third part recapitulates all the recommendations and allows you to evaluate an existing website or to verify that the key points have been taken into account during the design phase. To conclude, the final part gives some references regarding digital accessibility.
The CRI – Greta du Velay has written this guide thanks to the collaboration of several communities and expert associations in the areas of disabilities and technologies. The contributors are listed at the end of the guide. Thanks to Jenifer Marian Littman from Tourism for All UK for the English proof reading.
To go further we suggest collecting comments and propositions of readers in the comments of this post, in order to prepare the next version of the guide.
C’est possible, à condition d’y être sensible ! Ruby, le langage qui monte qui monte en donne un exemple. Une simple ligne de code permet de tracer un triangle de Sierpinski :
Ce programme exploite la compacité du langage Ruby pour tracer un semblant de triangle de Sierpinski. En fait il n’implémente pas un algorithme récursif mais utilise une petite formule magique (cf. commentaires) qui permet de tracer le triangle dans un espace discret.
On peut récrire le programme d’une façon plus claire et traditionnelle :
n = 32
for y in (0..n-1) do # pour y allant de 0 à n-1 (c-a-d pour chaque l
ligne = " "*(n-y) # créer n espaces (puis n-1, puis n-2...)
# représente la pente gauche du triangle
for x in (0..y) do # pour x allant de 0 à y (c-a-d pour chaque
if (~y & x > 0) then # ~y est le complément binaire de y, & le ET binaire
# c'est la formule magique du programme
ligne = ligne + " " # si (~y & x) > 0 la colonne contient un espace
ligne = ligne + " A" # sinon c'est un 'A'
end
end
print ligne # afficher la ligne et passer à la suivante
end
D’autres lieux d’amusement : 99 bottles of beer dans 1200 langages de programmation…
Suite à la publication du Petit guide à l’usage des hôteliers-restaurateurs et de leurs webmestres, le Pôle Lozérien d’Economie Numérique nous invite à intervenir (mardi 29 avril 2008 de 15 heures à 17 heures à Mende) sur le thème de l’accessibilité technique des sites web et la prise en compte des handicaps par les sites web de prestataires touristiques.
Cette intervention intéressera les décideurs et concepteurs de sites web, ainsi que les organismes qui accueillent du public et souhaitent prendre en compte sur leur sites web les efforts d’accessibilité opérés dans leurs prémisses.
Contenu de l’intervention
les utilisateurs, les contenus, les moyens d’accès ;
les principes de séparation du contenu et de sa mise en forme ;
l’application de ces principes pour faciliter la vie des utilisateurs ;
les outils pour webmasters et concepteurs de sites ;
les sources d’information pour aller plus loin.
Concernant le guide :
introduction sur le but du guide ;
revue des points importants lors de la conception ou l’adaptation d’un site qui respecte ses usagers ;
les sites de référence pour travailler l’accessibilité de son site et mieux connaître les handicaps.
Le CRI a conçu, avec l’aide de plusieurs contributeurs (cf. ci-dessous), un « Petit guide à l’usage des hôteliers–restaurateurs et de leurs webmestres ». Son but est de sensibiliser les acteurs du tourisme à l’accessibilité de leurs sites web, ainsi que les webmasters qui travaillent pour eux. Car si la prise en compte de l’accessibilité physique des hôtels-restaurants devient peu à peu une réalité, les sites web restent largement peu soucieux de l’accessibilité technique et de la diffusion d’informations adaptées aux quatre principaux handicaps et aux séniors. Les hôteliers-restaurateurs auraient pourtant beaucoup à gagner à accorder un minimum d’attention à des clients qui profitent de plus en plus de leur temps pour voyager.
« Ce guide commence par des conseils généraux qui amélioreront l’accessibilité d’un site pour l’ensemble des visiteurs ainsi que sa visibilité pour les moteurs de recherche. Ensuite des conseils sont donnés spécifiquement pour chacun des quatre handicaps ciblés (visuel, moteur, auditif, cognitif) …/… Il est difficile d’être exhaustif, tant le problème de l’accessibilité est complexe et continuellement sujet à débats. Ce guide s’arrête donc à des conseils pratiques et réalistes, qui bien souvent feront le bonheur de tous les visiteurs, handicapés ou non, et sans pour autant dégrader le site et repousser les personnes non concernées. …/… Une troisième partie récapitule l’ensemble des conseils donnés, de façon à pouvoir rapidement évaluer un site existant ou vérifier que les différents points ont été pris en compte lors de la conception d’un site. Enfin, la quatrième partie donne des références incontournables en matière d’accessibilité numérique et du handicap. »
Le guide est disponible en français au format PDF (prochainement en anglais). Sa diffusion est gratuite, selon les termes de la licence Creative Commons (By-Nc-Sa).
Vous rencontrez des problèmes sur les sites web d’hôtels ? D’autres conseils vous paraîtraient utiles ? Cet article vous laisse la parole à travers les commentaires que vous pouvez laisser ci-dessous.
Le CRI publie un guide intitulé « Nouveaux outils & nouvelles technologies : guide de bonnes pratiques pour améliorer l’utilisation du e-learning dans les PME, une approche par l’expérience ». Basé sur l’analyse de projets e-learning, ce rapport propose une vue d’ensemble des technologies et des outils utilisés pour soutenir la formation. Quels sont les besoins des organismes de formation ? Qu’attendent les petites et moyennes entreprises de ces nouveaux services ? Comment choisir au mieux et mettre en application « la bonne solution » ?
Les nouvelles caractéristiques de ces outils peuvent être une source d’espoirs trop ambitieux, sans rapport avec les usages réels et les besoins des PME. En même temps, il y a un mouvement fort vers l’utilisation des technologies dans la formation car elles apportent une valeur ajoutée, parfois de façon inattendue, renforçant par exemple des mécanismes d’apprentissage informel.
Les PME doivent garder à l’esprit que nous sommes encore dans la préhistoire de l’e-learning. Elles doivent ainsi pratiquer une veille permanente tout en étant vigilantes par rapport aux tendances trop médiatisées. Dans ce contexte très évolutif, les meilleurs outils et technologies restent en général ceux qui sont les plus flexibles.
Pour le savoir le Paris Digital Forum propose un voyage dans l’avenir, pour regarder vivre une famille ordinaire en 2015. Le tout commenté en direct sur scène par les acteurs de ce changement. Un évènement conduit sous la Présidence de Nathalie Kosciusko-Morizet et la présidence d’honneur de Gary Shapiro, président du Consumer Electronics Show, de Las Vegas. Notre partenaire La Fing est co-organisateur de cet événement.
Here is an English version of the French guide « 
Le CRI publie un guide intitulé « Nouveaux outils & nouvelles technologies : guide de bonnes pratiques pour améliorer l’utilisation du e-learning dans les PME, une approche par l’expérience ». Basé sur l’analyse de projets e-learning, ce rapport propose une vue d’ensemble des technologies et des outils utilisés pour soutenir la formation. Quels sont les besoins des organismes de formation ? Qu’attendent les petites et moyennes entreprises de ces nouveaux services ? Comment choisir au mieux et mettre en application « la bonne solution » ?
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