Des formateurs et des concepteurs pédagogiques présenteront les résultats de 2A2. L’expérience des pédagogies actives, de l’individualisation et l’apport de l’approche systémique permettront d’enrichir les échanges. Odile Plan montrera comment les méthodes et les ressources pour développer la compétence « apprendre à apprendre » doivent et peuvent favoriser l’égalité des chances.

A noter également l’intervention de Nico Hirtt de l’École démocratique qui questionnera les enjeux du déploiement de l’approche par compétences et les risques qui y sont liés.

Le programme complet et le formulaire d’inscription sont disponibles sur le site :

http://competencescles.eu

2A2, Apprendre à apprendre : l’accès à l’autonomie est un projet d’innovation transnationale soutenu par le fonds social européen.

Conscient de l’importance prise par le cadre européen des compétences clés et soucieux d’être un des acteurs de son déploiement dans la formation professionnelle et continue, le Greta du Velay a mis en place un projet d’ingénierie permettant de formaliser le développement de la compétence « Apprendre à apprendre ».

L’objectif de 2A2 est d’aborder, à partir du cadre européen, cette compétence de manière globale : compréhension des différentes dimensions, explication du référentiel, recherche et sélection d’outils les mieux adaptés au contexte de formation des adultes, création d’outils spécifiques.

Le Greta du Velay implique des formateurs, des responsables pédagogiques et des bénéficiaires de l’Aformac Limousin, Midi-Pyrénées ainsi que du Cesep en Belgique pour accompagner le développement de la compétence clé « apprendre à apprendre ».

Une formation de formateurs sera organisée dans chacune des régions : première date au Puy-en-Velay le 27 novembre 2009.

Les résultats seront diffusés sous licence Creative Commons By-Sa auprès des organismes de formation et d’insertion professionnelle.

2A2 est une action innovante transnationale soutenue par le fonds social européen.

Le site d’apprendre à apprendre : http://competencescles.eu