« Innover et entreprendre ensemble » : c’est le thème de ce 4ème forum qui devrait rassembler 400 femmes et hommes impliqués dans les usages de l’internet et du multimédia en relation avec l’accès public, la politique de la ville, les cultures numériques, l’économie sociale, l’action sociale ainsi que l’éducation et la formation.
Le programme très riche alterne et combine trois conférences, six sessions thématiques, douze ateliers, huit séances pratiques pour découvrir des outils et des usages ainsi que des rencontres et des présentations de projets.
Les sessions thématiques sont organisées en parallèle :
Collaborer : économie sociale et solidaire et TIC
Développer : entreprises en transition
Éduquer : en formation, il est possible d’entreprendre et d’innover ensemble
Inclure : qu’entend-on aujourd’hui par e-inclusion ?
Partager/diffuser : cartes ouvertes, données publiques, et wikis de territoire.
L’édition 2010 devrait avoir la même qualité dans la richesse des contenus, la complémentarité des interventions, l’animation et la convivialité que les précédentes, alors ne tardez pas à vous inscrire en ligne car les places sont limitées.
Cette manifestation est organisée par la ville de Brest, la région Bretagne et Télécom Bretagne avec le soutien du Ministère de la culture et de la communication, de la Délégation aux usages de l’internet, l’ACSÉ et de e-Mégalis Bretagne, et en partenariat avec la FING, le laboratoire des usages Marsouin, la Meito, Créatif, la ville de Rennes, Artési, l’AVICCA, l’ANSA, Creative commons France et le Fourneau.
Du 26 avril au 7 mai, l’APP du Puy-en-velay accueillera une exposition de sensibilisation sur les violences faites aux femmes.
Le CIDF 43 (Centre d’information sur le droits des femmes) animera un échange sur ce thème le mardi 27 avril de 17h30 à 18h30 (site du Puy, salle APP). Ouvert à tou(te)s et en particulier aux professionnel(le)s et stagiaires du Greta. La participation est gratuite.
Le 28/04 à 15 heures, projection du film « La journée de la jupe » de Jean-Paul Lilienfeld, à la maison de quartier de Guitard (salle Balavoine), suivie d’une discussion avec le COPEC.
Le 5/05 à 9h00, le CIDF animera une session d’information auprès des stagiaires FPIPH.
Une formation-action regroupant des conseillers des 3 Missions locales de Haute-Loire, des formateurs et des responsables de formation du Greta débute également le 26 avril. L’objectif est d’améliorer la détection des situations de violence et d’être capable d’agir au mieux pour faciliter l’insertion professionnelles des femmes victimes de violence.
A partir d’un travail de traduction et d’enregistrements sonores réalisé par les partenaires du projet Leonardo CA-ME, le Greta du Velay propose un outil pour faciliter la compréhension entre les personnels et des patients d’origine étrangère, hospitalisés ou en maison de retraite. Cet outil est accessible en ligne. Il est conçu pour être utilisé avec un smartphone (téléphone capable d’accéder à l’internet).
Les langues des deux interlocuteurs peuvent être choisies parmi onze : turc, arabe/arabe dialectal, berbère, vietnamien, français, allemand, anglais, ourdou, sames, norvégien, russe. Les expressions à faire entendre s’affichent et s’écoutent à la demande : « Est-ce que vous souffrez ? », « Est-ce que vous avez froid ? », « Avez-vous besoin d’aller aux toilettes ? ».
La France, le Royaume-Uni, l’Allemagne et la Norvège sont les principaux pays d’accueil visés par cet outil.
Comme les deux années précédentes, nous avons participé à e-Stats, le symposium des technologies pour l’action sociale. Le thème était « Innovations pour l’autonomisation des citoyens grâce aux TIC ». Cet événement est organisé chaque année en Espagne par l’association Cybervoluntarios. Nous y avons présenté Epicea (Cybervoluntarios étant un de nos partenaires dans cette action).
Les fondateur et animateur la radio “La Colifata” de Buenos Aires, qui émet depuis un hôpital psychiatrique. Manu Chao a collaboré avec cette radio et en a intitulé un album.
Tristan Nitot de Mozilla Europe, qui a rappelé l’attachement de la fondation Mozilla pour l’implication des utilisateurs de ses logiciels. Il a rappelé (à table, en off…) que la fondation Mozilla misait beaucoup sur JetPack (nouveau système d’extension) pour s’ouvrir plus facilement aux développements des utilisateurs. Les pionniers peuvent donc se pencher sérieusement sur la question.
Nos partenaires anglais du projet CA-ME, Denise Forte avec sa collègue Sheila Tennant de la Faculty of Health and Social Care Sciences de St George’s University of London ont réalisé 4 études de cas sous forme de courtes vidéos pour sensibiliser les personnels de santé intervenant auprès des personnes âgées. Elles ont accepté de les partager et nous en avons assuré la traduction sous-titrée. Bien que tournées au Royaume-Uni, ces vidéos gardent toute leur dimension formative dans d’autres contextes.
Avec l’évolution des modes de vie et le vieillissement de la population, les personnes âgées issues de l’immigration sont de plus en plus présentes dans les hôpitaux et dans les maisons de retraites. Les professionnels qui sont amenés à les soigner, à s’en occuper ou à les accompagner ne sont pas toujours préparés aux différences culturelles et aux conséquences de celles-ci sur leurs habitudes de vie, leur comportement et leurs attentes. Centrer son attention et son travail de soin sur la personne et ses besoins est certainement la première bonne pratique des personnels. Mais il peut être nécessaire, par un éclairage plus approfondi sur les différentes cultures, de réfléchir à nos comportements et à nos propres codes culturels pour les mettre en regard de ceux des autres. Quelles peuvent être les conséquences de paroles ou d’actes que nous jugeons normaux ? A quoi devons-nous prendre garde ?
Le guide que nous vous proposons en téléchargement doit permettre d’effectuer ce travail de sensibilisation. Il a été réalisé avec le soutien de l’action Leonardo de transfert d’innovation CA-ME. Il comprend quelques apports théoriques mais surtout de nombreux exercices de réflexion sur votre pratique et à partir d’études de cas réels. Que vous exerciez une activité dans le secteur sanitaire et social ou que vous vous prépariez à y entrer, n’hésitez pas à vous en servir.
Mercredi 20 janvier 2010 - Publié par Le CRI dans Makno
Les participants au projet Grundtvig de partenariat éducatif Makno se sont réunis à Ljubljana en Slovénie, accueillis par leur partenaire, le centre culturel Gmajna qui occupe un bâtiment désaffecté des usines ROG, fabriquant des bicyclettes yougoslaves depuis 1933. Fonctionnant sous une forme associative, il regroupe des militants de différentes origines engagés dans le soutien aux différentes formes de migration, particulièrement sensibles dans un petit pays où les voisins d’hier deviennent des immigrés d’aujourd’hui. Kulturno Drustvo Gmajna mène de nombreuses actions : information sur les droits, organisation de manifestations de soutien, formations en langues, émissions de radio, appui juridique, évènements culturels et sociaux.
Une participante nous propose de partager son carnet de voyage.
Notons qu’il est regrettable que la journaliste ait oublié de citer sa source (conformément à la licence Creative Commons du guide, mais droit de citation oblige, passons). Le guide couvrant plus largement cette problématique de l’exclusion, il aurait pu intéresser les lecteurs de ce magazine.
Talking Bikes est un projet de partenariat éducatif Grundtvig soutenu par la Commission européenne dans le cadre du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie.
Talking Bikes utilise le vélo comme un facteur d’insertion sociale. Stagiaires et formateurs (ré)apprennent à utiliser le vélo pour leurs déplacements quotidiens mais aussi à l’entretenir et à le réparer.
Talking Bikes est un projet d’échange européen et à ce titre le vélo est utilisé pour faciliter la communication entre les stagiaires des cinq pays participant : l’Espagne, la Pologne, le Royaume-Uni, l’Italie et la France. A chacune des cinq rencontres qui rythment le projet, l’équipe du pays accueillant prépare des activités de découverte de l’environnement local, géographique et culturel, à vélo. Elles peuvent également intégrer une dimension sportive et ludique. Le vocabulaire du vélo est abordé dans les différentes langues.
Talking Bikes vise enfin à promouvoir l’usage du vélo dans l’espace urbain : réalisation d’enquête auprès des habitants, information sur les pistes cyclables, comparaison entre les pays.
LIPAW (Labour inclusion for personal autonomy of women – Renforcer l’autonomie des femme par leur insertion professionnelle) est un projet de partenariat éducatif Grundtvig soutenu par la Commission européenne dans le cadre du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie.
LIPAW vise à faciliter l’insertion professionnelle des femmes victimes de violence. Suivre une formation puis obtenir un emploi facilitent l’acquisition d’une autonomie libératrice. LIPAW veut faciliter les échanges entre les différents organismes impliqués dans l’accompagnement des femmes et oeuvrant pour leur insertion professionnelle. L’ensemble des opérateurs et notamment ceux qui ne sont pas spécialisés dans l’accompagnement psychologiques et social doivent être capable de détecter les problèmes et de savoir comment agir pour tenter de les résoudre dans les meilleures conditions.
LIPAW permet de :
partager différentes expériences, des méthodes et des outils pour développer la confiance et l’estime de soi ;
détecter les situations de violence et savoir comment agir ;
améliorer les relations et la communication entre les différentes structures présentes sur un territoire ;
évaluer les approches des organismes afin d’optimiser l’utilisation des compétences et des ressources disponibles.
« Innover et entreprendre ensemble » : c’est le thème de ce 4ème forum qui devrait rassembler 400 femmes et hommes impliqués dans les usages de l’internet et du multimédia en relation avec l’accès public, la politique de la ville, les cultures numériques, l’économie sociale, l’action sociale ainsi que l’éducation et la formation.
A partir d’un travail de traduction et d’enregistrements sonores réalisé par les partenaires du 
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